SEGUNDA PARADA: PREHISTORIA

 La etapa de la prehistoria y de la aparición de las primeras personas nos llamaba mucho la atención desde que empezamos a investigar sobre ella.

La mayor dificultad para realizar nuestro minimundo sobre la prehistoria era poner las cuenvas donde hemos investigado que a veces vivían , pero las cuevas llegaron desde las casaa. Clara nos trajo y nos habló de las cuevas de Altamira y Cala nos trajo une cueva muy especial que fabricó en su casa.

Con eso y otros materiales del aula creamos el minimundo de la Prehistoria con el que hemos jugado mucho.

También Hugo nos trajo después más materiales para añadir a nuestro minimundo.

Una de las cosas que más nos ha impresionado de esta etapa ha sido como crearon el juego. La verdad es que hemos probado a hacerlo con dos piedras y con palos... ¡pero no lo hemos conseguido ! ( aunque si que olía a quemado )

Por eso, Diana nos trajo un fuego perfecto para nuestra clase, pero pensamos que si lo poníamos en el mini mundo ( en el que ya habíamos pensado cómo hacer el fuego ) como era muy grande podía ser peligroso.

Así que después de hablar del peligro del fuego real decidimos simular un fuego en nuestra clase, y pusimos los palos, y las piedras...en clase hay verdaderos expertos de cómo hacerlo.

Y lo mejor de este fuego fue el ratito de charla que tuvimos a su alrededor. Ya os lo hemos contado muchas veces pero nos encanta hablar y hablar en la asamblea...y fue un ratito muy especial.

Otro día decidimos hacer pinturas rupestres. No utilizamos lo mismo que utilizaron los hombres prehistóricos pero si, colorantes muy especiales que nos prestó la seño Cristina.

Después de investigar qué y cómo pintaban ellos, nosotros lo hemos hecho a nuestra manera. Han quedado preciosos pero eso seguro que no os extraña, ya os lo decimos siempre...

¡somos unos artistas!

La verdad es que hemos aprendido muchísimo de esta etapa, y al final recibimos un mensaje muy especial. Estábamos realmente preocupados y preocupadas porque llevábamos tiempo sin saber nada de Erudita pero al final...¡aparecio con este mensaje desde su mail!

Y así decidimos comenzar nuestro viaje por la edad Antigua conociendo el Antiguo Egipto, ya que desde que Erudita nos dejó su pirámide, tenemos muchas ganas de conocer más sobre esta etapa.

Proxima parada...¡El Antiguo Egipto!!

PRIMERA PARADA: LOS DINOSAURIOS

La primera parada de nuestro viaje con los dinosaurios hay sido fantástica. Es un tema del que ya habíamos hablado en muchas ocasiones e incluso habíamos leído muchos libros.

Desde el primer momento nuestra clase se ha llenado de muchos recursos, juguetes de dinosaurios, muchos libros con los que investigar, información por mail..

Lo primero que hicimos fue crear un mundo de dinosaurios. Esta vez no se lo encontraron hecho para jugar con el sino que lo hemos ido creando con loa materiales que ham traído, lo que tenemos en clase...

Hemos jugado mucho con este minimundo tan divertido

En este minimundo, había algo muy especial. Un volcán que realizó Aaron con su familia y que nos ha servido para jugar y para hacer un experimento muy especial que nos encantó

Hemos comenzado a tener nuestro rincón de investigación y los libros son una parte fundamental para conocer más sobre esta época que nos apasiona. 

Pero tambíen hemos tenido dos visitas muy importantes que nos han ayudado a aprender sobre este tema.

Primero nos visitó la yaya de Leo, ella era maestra y nos ha preparado una gran clase sobre el momento de los dinosaurios. Por supuesto Leo ha sido el experto junto a ella en esta sesión tan bonita.

Además nos ha regalado un libro con pegatinas de dinosarios. Le queremos dar las gracias por esta segunda visita durante el curso. Nos encantan sus clases y le agradecemos muchísimo esos ratitos que disfrutamos y aprendemos juntos.

Otro día tuvimos otra visita muy especial. Maria Jose una mamá del cole que trabaja en Dinopolis se ofreció a venir a nuestras clases de tercero de infantil para contarnos un montón de cosas sobre los dinosaurios, sobre Dinopolis y sobre tu trabajo.

Aprendimos un montón de cosas nuevas y nos encantó su visita.

Ella nos animó a visitar no sólo Dinopolis sino también el centro de Ariño en el que ella trabaja.

¡Fue una visita fantástica! Muchas gracias Maria José.

Recordad que las fotos del proyecto las voy añadiendo a la carpeta de fotos de la columna de la derecha a la que teneis que entrar desde el correo de vuestros hijos o hijas. 

De esta parada hay pocas fotos ya que he tenido un problema con el móvil que las realizo, pero la carpeta se va actualizando con asiduidad. Pero hay muchas fotos de este trimestre que os animo a mirar para conocer un poco más todo lo que hacemos en clase.

Después de todas estas actividades ya estábamos preparados para nuestra siguiente parada...

¡La prehistoria!

NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO

 La primeras semanas de nuestro proyecto la hemos dedicado a realizar nuestra máquina del tiempo.

Hemos traido a clase todo aquello que pensábamos que podíamos utilizar y la verdad...

¡Teníamos muchos materiales para realizarla!!

Con todo ello hemos construido una máquina con las ideas de todos y todas y la verdad que ahora tenemos una máquina del tiempo con la que jugamos en muchas ocasiones.

¿Os gusta?

Vamos añadiéndole alguna cosas que más compañeros y compañeras han ido trayendo al cole, o cosas que se nos ocurren durante el juego.

Con la máquina preparada comenzamos nuestras primeras paradas en el viaje.

Para saber cuales pueden ser las paradas de nuestro viaje empezamos a pensar en algunos momentos de la historia que conocemos.

Pero no estamos muy convencidos de qué cosas pasaron antes y que cosas después, así que para asegurarnos utilizamos una de las mejores fuentes de información ¡Un libro!! y con la información que allí vimos volvimos a hacer una línea del tiempo.

 

Después de todo esto, estamos ya muy preparados y preparadas  para nuestrarimera parada: 

¡ Los dinosaurios!

EMPEZANDO TRIMESTRE Y NUEVO PROYECTO.

 Sólo llevamos una semana en el cole este segundo trimestre...¡y ya tenemos un montón de cosas que contaros!!

El primer día de clase nos encontramos un montón de cartones y corchos en la asamblea. Son geniales para jugar y hacer creaciones. ¡Nos encantan!

Pero enseguida nos dimos cuenta que justo debajo de ellos..¡había un regalo!!

Enseguida lo tuvimos claro... ¡ tenían que haberlo dejado los reyes!

¡Era una caja llena de dinosaurios!¡Qué chulos!

Enseguida los hemos empezado a usar en nuestros juegos...¡nos encantan!

Pero al día siguiente encontramos algo muy raro en nuestra clase. Enseguida descubrimos que era una pirámide de Egipto. Pero ¿por qué estaba en nuestra clase? ¿Quién la había traído?

Como podéis imaginar hicimos un gran trabajo de investigación, preguntamos en el cole por los pasillos y nadie sabía nada. Así que decidimos escribir una nota entre todos y todas a ver si alguien nos contestaba.

¡Y resulta que al día siguiente apareció un libro y una foto ! ( y además luego pasaron los de clase de al lado y también les habían traído otras pistas como veis en la foto )

Llevamos unos días de investigaciones y asambleas super interesantes, y este libro nos ha hablado de como empezó el mundo. El tema de los dinosaurios nos ha gustado mucho.

Detrás de la foto había un mensaje 

"Soy Erudita XII. Necesito vuestra ayuda"

¿Cómo podemos ayudarle ? ¿ Que querrá Erudita?¿Qué pistas vemos en la foto? Esto cada vez es mas misterioso y tenemos un montón de hipótesis pero vemos que todas las pistas nos llevan a cosas que sucedieron hace muchos años...

Hemos descubierto ( gracias al diccionario ) que Erudita es una persona que sabe muchas cosas. 

Así que le preguntamos a Erudita cómo podemos ayudarle y hoy recibimos este vídeo.

 

Y ahora si que tenemos clarísimo que queremos ser sus ayudantes y creemos que para demostrárselo una gran idea sería que fuéramos viajeros en el tiempo.

Ya sabemos que eso es imposible, pero también lo era viajar a Rumania, o a Chile y lo conseguimos el trimestre pasado gracias a nuestra imaginación y a nuestro trabajo.

Pero para demostrárselo a Erudita necesitamos algo más y han tenido una idea estupenda...

¡Vamos a fabricarnos una máquina del tiempo!!

Hemos empezado a pensar cosas que pudieran estar en la máquina: un reloj, un volante, un teléfono, cables, tornillos luces, botones...

Si tenéis cualquier idea o material que nos pueda servir no dudéis en traerlo a clase. Que sea material reciclado que no se tenga que devolver ya que lo usaremos para fabricar la máquina.

Va a ser un trabajo difícil ¿lo conseguiremos ?

También pueden traer a clase cualquier libro, foto, juguete, información o material que nos ayude a investigar sobre este tema. En este caso, por favor acordaros de poner el nombre para devolverlo al final del proyecto. Como en el anterior proyecto os iremos avisando cuando entremos en distintas etapas pero ya empezamos a realizar nuestro rincón de investigación entre todos y todas.

Están muy motivados y motivadas con este inicio de proyecto ¿Os habían contado algo?

¡ Va a ser un gran trimestre seguro !

¿Nos ayudáis en nuestra nueva aventura ?

COLABORACIONES DESDE FUERA DE NUESTRO COLE

Además de las visitas y las colaboraciones de las familias para conocer destinos muy especiales, el proyecto "Viaja con nosotros " ha tenido colaboraciones muy especiales desde fuera del cole, a los que les queremos mandar un gran abrazo y millones de gracias por ayudarnos a aprender.

Por un lado, las maestras de Fabara conocieron que estábamos viajando por el mundo y que su pueblo había sido una de nuestras paradas. Enseguida se ofrecieron a ayudarnos y nos mandaron este vídeo tan bonito de su pueblo. No podemos tener mejores guías que los niños y niñas de infantil de la escuela, que además son amigos de Enma y Lucas, que nos han enseñado su pueblo de esta manera tan bonita.

Fue un momento precioso el que vivimos en clase con este vídeo. Ahora tenemos que pensar que podemos mandarles a ellos para seguir con esta amistad, quizás nosotros podamos ayudarles en alguno de sus proyectos. Por ahora les mandamos un abrazo gigante y millones de gracias.

En este enlace en el blog de su escuela también nos lo cuentan

Además queremos agradecer a todas aquellas personas que nos han mandado postales desde todo el mundo. Hemos recibido postales de muchos amigos de familias, de lugares tan variados como Montevideo, París e incluso Rusia. Ha sido genial ver como Alberto nos acercaba el correo desde tantas partes del mundo, de yayos, de amigos de las familias... Nos hemos acercado al mundo de la escritura de postales y cartas. Sería genial recuperar un poco esa costumbre de escribir cartas y postales porque la emoción de abrir los mensajes de la familia y de los amigos o amigas nos ha encantado.

Muchísimas gracias a todas las familias que han colaborado.

En estos días estamos comenzando una nueva aventura...¡enseguida os la contamos!!

NUESTRO VIAJE: PARADAS, COLABORACIONES Y UN PROYECTO MUY ESPECIAL

Como todos sabéis el proyecto de este trimestre ha sido muy muy especial, y esto ha sido así porque entre todos y todas hemos conseguido que el proyecto sea muy nuestro.

La verdad es que lo mejor de los viajes suele ser la compañía y en este caso también ha sido así.

Los peques han estado motivados con el proyecto, con los viajes con los destinos...y es que en todo momento nos hemos sentido muy acompañados.

Habéis proporcionado experiencias desde fuera de la clase, que nos han unido mucho más. Porque no solo hemos conocido las ciudades como turistas sino que hemos visto el origen de muchos de nuestros compañeros y compañeras y eso nos ha ayudado a conocernos más desde otras perspectivas.

Pero además de todo ello hemos hecho un montón de degustaciones gastronómicas gracias a las familias, hemos conocido música, tradiciones, leyendas.

Hemos recibido postales de medio mundo y hecho una exposición en los pasillos con todo lo aportado que estamos compartiendo con el resto de compañeros y compañeras del cole.

Y la verdad es que me da pena no haber podido contar por aquí mas cosas de todas las paradas realizadas, porque como ya sabéis también ha sido un trimestre complicadillo y a veces es imposible tener el blog al día.

Aún así os voy a dejar por aquí una imagen o recurso de algunas de las paradas realizadas para agradeceros todo el esfuerzo realizado para que hayamos tenido este viaje y proyecto tan especial.

La siguiente parada en Europa, después de Rumania la hicimos en Portugal. Tuvimos una guía estupenda con Emma que nos trajo a clase un montón de objetos de Portugal, tierra de su mamá y su familia. Conocimos la bandera, lugares turísticos, el traje tradicional que ella misma se puso y muchos detalles de la vida de este país gracias a una presentación que realizó con su familia y que ella nos explicó perfectamente.

Después pasamos al continente americano donde muchas familias nos contaron cosas de sus países de origen.

En Chile, nuestro guía fue Nicolás. Ya habíamos recibido varias postales desde allí de su familia, pero el hizo un gran trabajo en casa investigando y trayéndonos imágenes y mucha información del país de su papá. Ese mismo día hicimos una degustación de Chilenitos...¡qué buenos estaban !

Ecuador es un país muy especial para muchas familias de nuestra clase.

Aaron nos ha explicado muchas cosas del país y nos ha traído a clase varios murales, y hasta un monumento que construyó con su papá.

¡Qué buen guía fue Aaron!

También tuvimos una visita de la yaya de Leo que nos contó muchísimas cosas de su país Ecuador. Ella fue maestra allí y la verdad es que nos dejo a todos y todas embelesados con sus historias y con todo lo que conocía de Ecuador. 

En México tuvimos de guía a Lucho, y además tuvimos la visita de su mamá en clase para contarnos mil detalles de su país, invitarnos a platos típico y realizar una piñata gigante.

 Aquí tenéis algunas fotos de este día

En la carpeta que tenéis en la columna derecha con el titulo Fotos curso 22-23 podéis ir descargando muchas de las fotos. He querido hacer un pequeño resumen de todas las colaboraciones de las familias pero es difícil resumir tanto trabajo realizado. En las fotos podrís ver más detalles.

 Recordad que se ve mejor desde el ordenador ( desde el móvil tenéis que ir a la parte de abajo y poner visión web ) y que podéis descargarlas con el email de vuestros hijos e hijas.

Muchísimas gracias por participar en este proyecto

TERCERA PARADA : RUMANÍA

 Esta semana hemos hecho un viaje muy especial a Rumania.

Nuestro viaje comenzó el lunes con un viaje de avión desde París, nuestra última visita hasta Bucarest, la capital de Rumania.

Si hay algo que ha hecho muy especial esta parada ha sido la implicación de las familias originarias de este pais. Hugo, Thiago y Dennis se han convertido en unos guias super especiales que han disfrutado muchisimo expicando las presentaciones o las fotos que las familias habían preparado para conocer todos los detalles de este pais.

Hepmos conocido monumentos del país, tradiciones, su bandera, palabras en rumano...ha sido una semana llena de aprendizajes.

En esta ocasión no hemos hecho una única degustación sino...¡que hemos tenido degustaciones todos los días a la hora del almuerzo!!

En el lado derecho del blog teneis un enlace a las fotos de este curso que ire ampliando. Además encontraréis las fotos de Halloween, justo en esta parada en la que tambien conocíamos el castillo relacionado con la novela de Drácula. Os recuerdo que sólo se puede ver con el mail corporativo de vuestros hijos.

Muchisimas gracias a todas las familias por todo lo que aportais en cada una de las paradas de este viaje, especialmente a la familia de Thiago, Hugo y Dennis por hacernos visitar una Rumania desde vuestra visión y por toda la ilusión transmitida a nuestros guías.

La semana pasada tambien acudimos a la inauguración de nuestra biblioteca. Os dejo por aquí el enlace del blog del cole para que conozcáis un poco más sobre esta actividad

Inauguración de la biblioteca de nuestro cole

SEGUNDA PARADA: FRANCIA Y PARÍS

 Esta semana hemos hecho una parada muy especial en nuestro viaje y nos hemos ido hasta...¡París!

Ha sido un viaje fantástico en el que hemos aprendido muchísimo.

Os dejo algunas fotos de nuestras actividades, para que podáis disfrutar con nosotros de esta parada tan mágica.

Viaje en avión.

Después de mirar las posibilidades de viaje, decidimos irnos en avión. Para ello nos hicimos un billete y en la pizarra pensábamos como escribir nuestro nombre y apellido, buscamos la fecha perfecta y el horario perfecto para viajar y fabricamos nuestros billetes. Como veis mucho trabajo de letras y números en una actividad muy motivadora para conseguir el billete.

Nos dimos cuenta de que con esta aplicación todos teníamos el mismo asiento, y eso era algo imposible. Así que con un mapa decidimos dónde queríamos sentarnos cada uno. Cómo en cualquier viaje es una decisión importante porque si quiero ir sentado al lado de un amigo no podemos ir los dos en la ventanilla. Así que hubo negociaciones, cambios de sitio...

Antes del miércoles tocaba preparar viaje y para eso fue genial contar con varios investigadores de clase. Lucho y Enzo  nos contaron su viaje a Paris hace poco, Fernando nos contó todo lo que había averiguado con su familia ya que tiene una tía en París ( a la que pudimos conocer después ) y Emma nos trajo un montón de información de París. Muchas otras familias nos mandaron fotos al mail

Muchisimas gracias a todas las familias que han participado en esta parada.

La Torre Eiffel que nos regaló Fernando nos encantó, tanto que hemos creado un rincón en el aula para poder crear la Torre Eiffel a nuestra manera.

Algunas de sus creaciones:

También hemos jugado con algunos juguetes  o creaciones de la Torre que habéis aportado al aula:

Con toda esta información, guías y trabajo estábamos muy preparados para nuestro viaje. Creamos el avión, teniendo en cuenta el mapa de los billetes, escribiendo los números para las sillas...y empezamos el viaje en nuestro aeropuerto particular.

Para el viaje hemos tenido que preparar maleta, pasar por seguridad, montarnos en el avión...¡toda una experiencia!

Avión preparado:

Seguridad y equipajes:

¡Nos encantó este viaje tan especial!

Después del viaje nuestra primera parada fue en una Boulangerie, una parada especial para probar algunos productos de los que habíamos investigado: baguette, croiasants y crepes. Pero para hacer el crepe tuvimos que colaborar un poco.

El jueves ya en Francia tuvimos una gran sorpresa y es que la tía de Fernando, Tami, se conecto con nosotros a través de una videoconferencia a los pies de la Torre Eiffel.

Tuvimos un pequeño fallo técnico que no nos permitió que ella nos escuchara ( cosas de la tecnología por lo que le pedimos mil perdones ) pero para nosotros fue muy emocionante ver la torre eiffel y poder hacerle preguntas por el chat ( los escribía Yoly )

Muchas gracias a Tami y a la familia de Fernando por esta videoconferencia

Y mientras tanto además...estamos encantados y emocionados de ver que de vez en cuando Alberto el oficial de mantenimiento se acerca a nuestra clase y nos dice...¡tengo una postal para vosotros!

Esto nos esta ayudando a conocer cómo se mandan las cartas y las postales y no sabeis la ilusión que nos hace recibirlas.

Esta misma semana hemos recibido dos cartas con seis postales de la ciudad de París por parte de una amiga de la familia de Nicolás. Millones de gracias

También hemos recibido una postal desde Tenerife por parte de Sandra Araguas una escritora muy importante que en clase nos encanta. Qué bonito es recibir estos tesoros.

 Aprovecho para dejaros un vídeo, del que hemos aprendido muchas cosas y seguro que os explican genial.

Y mientras tanto seguimos elaborando documentos para viajar como este pasaporte que vamos a llenar de sellos, y fichas con las que practicamos la lectoescritura y otros muchos contenidos.

Estamos haciendo fotos de estas actividades. Esta semana cambiaré el apartado de fotos de la columna derecha donde están las fotos del curso pasado para que podáis ir viendo fotos de este curso.

Esta siendo un viaje fantástico y lleno de aprendizajes y como veis, no sería posible sin toda vuestra ayuda. Muchísimas gracias por vuestra colaboración y sobre todo por esa ilusión compartida en este proyecto.

La semana que viene nos vamos a un destino muy especial para nuestra clase del que hemos oído hablar mucho. Nos vamos rumbo a Rumanía ¿nos acompañáis?