ACTIVIDAD CAVERNÍCOLAS

Hoy me ha llegado información sobre esta actividad que se está realizando en el centro comercial Augusta. No se si vale la pena o si alguno de vosotros la habéis visto pero como tiene relación con el proyecto que estamos trabajando y este tema les está gustando tanto os dejo el enlace por si a alguna familia le resulta interesante la información.

Si alguien va a visitarlo...¡contádnoslo!

¡SOMOS PREHISTÓRICOS!

La semana pasada acabamos nuestro viaje por la prehistoria. 

Durante este proyecto son muchos los peques y familias que están recorriendo museos o actividades que hacen que los peques lo investiguen todo de una manera muy vivencial.

Muchas gracias por vivir tan intensamente nuestros proyectos y además compartirlo con todos en el aula.

Después de semana santa hemos recibido en clase varias fotos y folletos que iremos descubriendo en las distintas etapas.

Carla, aprovecho su viaje a Málaga para conocer los dólmenes de  Antequera y nos contó mas detalles de estos monumentos megalíticos.

Ángela aprovechó su viaje a Ilueca para traernos fósiles que le ha dejado su tío y además hablarnos de que en la actualidad se siguen utilizando las pieles, y nos trajo pieles de la fábrica de Illueca.

Aprovechando estas pieles...¡nos hemos convertido en prehistóricos!. En realidad como no teníamos pieles para hacernos vestidos para todos, hemos hecho unas marionetas con nuestras fotos. Cada uno ha hecho el vestido como ha querido, así como los detalles o las armas.

Así de bonitas nos han quedado las marionetas.

"Un amuleto de diente de sable"

En nuestras investigaciones se repite constantemente la importancia de la caza para los hombres prehistóricos. De los animales aprovechan casi todo; su carne para comer, sus pieles para calentarse, sus huesos para cocinar, sus dientes para realizar adornos o collares..

Así que nosotros también quisimos tener un recuerdo de nuestro paso por la prehistoria, y para realizarlo utilizamos un recurso que nos encanta: la arcilla.

Así de contentos trabajamos con la arcilla y nos hicimos nuestro amuleto o colgante.

Así de guapos estamos con nuestros colgantes

Esta semana ya hemos llegado con nuestra máquina del tiempo a la Era Antigua.

Muy pronto os contamos nuestras aventuras e investigaciones en el Antiguo Egipto

NUESTRAS PINTURAS RUPESTRES

Seguimos investigando muchas cosas sobre la Prehistoria. 

Hemos investigado sobre la evolución del hombre desde hasta el Astrolopitecus hasta el hombre actual, hemos hablado del modo de vida de los hombres prehistóricos y analizado sus inventos alguno tan importante como la rueda y el fuego.

Pero una de las cosas que más nos ha llamado la atención han sido las pinturas rupestres.

Hemos visto varios vídeos e imágenes de estas pinturas y hemos leído en algunos libros que para realizarlas se construían una especia de andamios con maderas y lo hacían con poca luz.

Así que esta vez, para parecernos un poquito a ellos, hemos apagado las luces artificiales y nos hemos puesto manos a la obra para hacer nuestras propias pinturas rupestres.

Lo hemos hecho con un trozo de papel continuo, lo hemos arrugado y hemos realizado los dibujos con cera negra.

Para los detalles, aunque ellos utilizaban colorantes naturales hemos utilizado témperas de color marrón  y rojo.

Ha sido una tarde muy artística y prehistórica.

LOS MONUMENTOS MEGALÍTICOS EN LA PREHISTORIA

El miércoles antes de las vacaciones Nicolás vino cargado con una gran caja...¿qué llevaba dentro?

Pesaba mucho, era algo de la época de la historia que estamos investigando pero no habíamos oído hablar de ello...¿que es eso?

Nicolas nos contó que eran monumentos de la prehistoria, el Menhir era una gran piedra colocada verticalmente, el Dolmen eran tres grandes piedras, dos en vertical y una horizontal en forma de cubierta y el Cromlech que eran varios monumentos en forma de círculo. Nos lo explico súper bien lo había hecho en su casa y en cada uno de los monumentos había escrito una pequeña información.

Enseguida nos pusimos a mirar algún video de internet para encontrar ejemplos de estos monumentos y descubrimos que se llamaban monumentos megalíticos. Os dejamos aquí un ejemplo de cada uno de ellos y el maravilloso trabajo de Nicolás y su familia.

También utilizamos la tablet porque hay una aplicación llamada "Historia para niños"muy interesante que utilizamos para investigar,  que nos enseñó un poquito más de estos monumentos relacionados con la religión o con elementos funerarios ( veremos que son aspectos importantes en todas las civilizaciones ).

Es una aplicación muy divertida que utilizamos para investigar y leer en gran grupo y probar algunos de sus juegos ( otros son muy difíciles para nosotros ).

Después de ver el trabajo de Nicolás todos queríamos hacer nuestro propio monumento megalítico y para ellos nos pusimos manos a la obra, esta vez utilizando plastilina.

Cada uno tenía un trozo de cartón y plastilinas distintas ( podíamos mezclar la blanca y negra para similar una piedra o hacerlo sin mezclar o de color marrón), y podíamos hacer nuestras creaciones como quisiéramos.

Fue una tarde divertida y creativa, aquí teneis algunos de nuestros monumentos.

Muchas gracias a Nicolás y a su familia por acercarnos a los monumento megalíticos de los que todavía no habíamos hablado, ayudarnos a investigar e inspirarnos con esta actividad.

EMPEZANDO NUESTRO VIAJE POR LAS CIVILIZACIONES: LA PREHISTORIA

Nuestro proyecto sobre historia y civilizaciones comenzó antes de las vacaciones con mucha fuerza.

Después de preparar nuestra máquina del tiempo ( sino la conocéis podeis verla en este enlace... ¡nos ha quedado genial!! ), fuimos organizando nuestro rincón de investigación.

 Comenzamos a tenerlo lleno de libros y recursos seguro que poquito a poco también vamos llenando nuestros murales. Os dejamos las fotos de los primeros días en el que podéis ver que todavía están los dinosaurios. En este momento ya hemos devuelto los libros de dinosaurios y estamos llenando nuestras mesas de libros, folletos, fotos... de libros de historia y civilizaciones.
Este es el principio de nuestro rincón de investigación...

Para organizar bien los recursos y tener siempre presente la línea del tiempo tan importante en este proyecto hemos organizado el mural y elaborado nuestra línea. Cada vez que cogemos libros para investigar después debemos ordenarlos teniendo en cuenta las distintas épocas.

La última semana de cole antes de las vacaciones la dedicamos a conocer un poquito sobre la prehistoria.

Leímos nuestros libros sobre prehistoria, vimos muchos vídeos, hablamos de nuestras investigaciones y nos aprendimos una poesía divertidísima ( no voy a escribirla por aquí, a ver si alguno de los peques la recuerda y la escribe en comentarios..sino la próxima semana la repasamos..¡nos encanta recitársela a cualquiera que entra en nuestra clase )

La verdad que esta primera parada de la prehistoria nos está resultando muy interesante, os seguiremos contando nuestros avances.

Durante esta semana seguiremos nuestro viaje para seguir la próxima semana con la era antigua. Os dejo por aquí un symbaloo con recursos. En él, podéis encontrar multitud de recursos para ver con  los peques, leer y disfrutar juntos. Voy a ir elaborando uno de cada una de las etapas y en clase vamos viendo algunos de los recursos pero otros va a ser imposible. Por eso lo comparto por aquí por si en algún momento os apetece verlos con ellos y así nos pueden contar un poquito de vuestras investigaciones ( ya sabeis que cualquier palabra, frase o imagen nos sirve para nuestros murales de investigación ). Las primeras líneas del symbaloo son más proyectos para el aula pero a partir de la tercera línea teneis vídeos, canciones, juegos etc...

Os dejo un juego chulísimo sobre la prehistoria que nos ha dejado Miren en los comentarios de esta entrada ( tiene un blog estupendo "La clase de Miren" que seguro todos conocéis lleno de recursos y proyectos ). Lo voy a añadir al symbaloo pero seguro que nosotros lo usamos esta semana con la PDI así que os lo dejo por aquí por si los peques quieren entretenerse y aprender con él.

Muchas gracias Miren por realizar estos recursos tan chulos y compartirlos con los demás.

Esta semana aún tenemos que investigar más, hacer nuestras propias pinturas rupestres. 

Espero que las vacaciones os hayan dado mucha energía...

¿Estáis preparados para continuar nuestro viaje?