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lunes, 23 de octubre de 2023

¡ LAS LETRAS TIENEN DUEÑO!

 Estos últimos días en clase estamos jugando mucho con las letras y con nuestros nombres.

Por las mañanas , con ayuda del maquinista , miramos todas las hojas de nuestro árbol . En cada hoja está el nombre y la foto de casa niño y niña de la clase. 

Todas las mañanas el maquinista saca las hojas y cada peque que está en clase la coloca en el árbol, nos saludamos y empezamos a ver nuestros nombres y a reconocernos todos. 

Y así nos hemos empezado a dar cuenta de que hay nombres que empiezan por el mismo sonido como Samuel, Sofía y Sergio.

También hemos empezado a jugar con nuestras iniciales. Tenemos carteles con la inicial y la foto y hacemos juegos para reconocer nuestra tarjeta, jugar con ellas..

También nos hemos preparado unas tarjetas para jugar con ellas y nuestros nombres. 

Este tipo de juegos los haremos durante mucho tiempo para acercarnos poco a poco a las letras desde la palabra mas importante para ellos, su nombre y sobre todo de una manera divertida, sin ninguna prisa.

Por ello puede ser que os cuenten que jugamos con letras o que os digan que la I es de Iría o de Isabella o la A es de Alex y Aitor porque en esta clase o que un día digan...¡ esa es mi letra!

Y es que todos tenemos una letra...un poco más especial 




lunes, 19 de abril de 2021

NUESTROS NOMBRES


 Hemos comentado muchas veces que en nuestra clase nos acercamos a las letras y a la lectoescritura teniendo en cuenta dos perspectivas:

- Las letras son funcionales, se utilizan para comunicar. 
Por ello, partimos para aprender las letras de los textos más significativos para ellos y ellas. 
El primer texto que hemos conocido ha sido nuestro nombre.
Con este texto ponemos el nombre a nuestras cosas, lo escribimos en las fichas, lo "leemos" en nuestra percha, nuestra bandeja o por las mañanas en nuestra asamblea.
Cada peque va avanzando en esa vision hacia las letras con una perspectiva individual.

También empezamos a conocer otros textos funcionales: los días de la semana, palabras significativas de nuestros proyectos, otros nombres ( de compañeros, nuestra familia )
- Disfrutamos de las letras y la lectura . Nos encantan los cuentos, las historias y todo aquello que podemos aprender a través de las letras y la lectura.

- Las letras son divertidas, jugamos y nos divertimos con ellas 
Las letras forman parte de nuestros juegos. 
Por ello, en nuestros ratos de juego libre también tenemos propuestas para jugar con ellas.

Hoy os enseñamos uno de los juegos que hemos presentado esta semana. Conocer este tipo de juegos os puede ayudar a utilizar otros recursos en casa en otros momentos 

Ya sabeis que teneis la asamblea que os remití durante el confinamiento para jugar de manera digital con ellas. Aunque mi recomendacion es que para jugar con las letras utilicen tambien la manipulación ( tocarlas con las manos ) y el movimiento. 
Este tipo de actividades se pueden realizar con pinzas, con letras magnéticas, con trocitos de papel recortados...Se trata de que este aprendizaje sea divertido y no obligado, un juego más.

Hoy han encontrado el rincón de la foto de arriba en uno de los espacios del aula.

Es un juego con distintas posibilidades. Tienen muñecos con sus fotos y nombres ( para ayudar a los que necesitan modelo ) hay letras, hay pinzas con letras ( el ejercicio de las pinzas es muy adecuado para la psicomotricidad fina ), hay números ( para contar las letras de nuestros nombres)

Hoy hemos incluido este nuevo rincón y esta semana podrán jugar con las letras y sus nombres ( en el juego libre y también en otros momentos )






Seguimos disfrutando y aprendiendo con las letras.

jueves, 22 de febrero de 2018

JUGAMOS CON NUESTRO NOMBRE Y CON BEE BOT



Los lunes por la tarde seguimos realizando desdobles en clase para hacer pequeños grupos y jugar con Bee Bot. Con la ayuda de Bea, la profe de apoyo podemos realizar esta actividad con un grupo más pequeño lo que ayuda a que puedan participar más activamente
Como ya os hemos comentado en otras ocasiones con nuestra abeja además acercarnos al lenguaje de programación y de aprender muchos conceptos espaciales y matemáticos, podemos introducir otros contenidos.
En este caso hemos aprovechado a jugar con nuestros nombres. 
Bea y Yoly escribieron nuestros nombres en el tablero y después cada peque escribió el suyo.
Así de una manera muy sencilla ellos mismos elaboraron el tablero de Bee Bot.
Después ya sólo tocaba practicar buscar nuestra tarjeta con el nombre, y después el de un amigo.


El objetivo de esta sesión era seguir afianzando el movimiento delante y detrás aunque...empezamos a probar como girar la abejita, aunque eso...¡es mucho más difícil!


Os seguiremos contando nuestras actividades con Bee Bot.


lunes, 6 de noviembre de 2017

EN NUESTRA CLASE...¡LAS LETRAS TIENEN DUEÑO!


Desde que comenzamos en nuestro cole nos vamos acercando al mundo de las letras de una manera divertida y funcional.
Las letras forman parte de nuestra clase en los carteles, en las listas, en los juegos...
Este acercamiento a las letras debe darse siempre desde un punto de vista divertido, partiendo del nivel de cada uno de los niños, buscando una funcionalidad ( las letras "sirven" para algo ) y partiendo siempre de los intereses de los peques.
Teniendo en cuenta todo eso, la palabra más importante para ellos es su nombre y por ello las actividades que realizamos parten de esta palabra.
Desde hace un tiempo pasamos lista, y escribimos en la pizarra el nombre del maquinista ( también hacemos un dibujo ). Así al escribirlo vemos que letras tiene, si se parece a algún nombre más, cuantas letras tiene, si es largo o corto...
Pero en muchas ocasiones también sacamos nuestras tarjetas de nombres, e intentamos averiguar de quien es cada nombre, jugmos con ellos, nos los cambiamos...


Y tenemos claro cuando jugamos que nuestra inicial...¡ES NUESTRA LETRA! y nos dicen...
¡Esa es la mía!
Para descubrir nuestra letra hemos hecho muchos juegos, la hemos pintado en el suelo, la hemos decorado ( en esta ficha le pusimos hasta nuestra foto) y además cuando nos portamos muy bien...¡Yoly nos la regala y nos la pone en la mano! ( eso si tenemos que encontrarla nosotros entre los sellos que ella tiene ).


Cuando realizamos cualquier ficha en la parte de atrás, intentamos escribir nuestro nombre. Para eso nos sentamos con Yoly y ella nos habla de las letras de nuestro nombre. Después cada uno intenta escribirlo, eso si " a su manera". Cada uno lo escribe como quiere ( o con circulitos o un garabato o intentando imitar las letras).
Es muy importante que les animemos y les digamos lo bien que lo escriben a su manera, sin compararlo con otras escrituras, aunque luego les podemos enseñar como lo hacemos nosotros. Como en todos los aprendizajes es importante que respetemos su ritmo y les dejemos hacerlo disfrutando.


Porqque si algo tenemos que tener muy claro desde el principio es que las letras son divertidas. Por eso nosotros jugamos un montón con ellas. Una de las actividades más importantes es la llamada "Alfabetomotricidad". En estas actividades unimos movimiento y lectoescritura.
Con nuestros nombres y letras jugamos en el suelo de clase. Ponemos música y al pararla tenemos que encontrar nuestro nombre, o levantas nuestra letra, o cantarla, o sentarnos encima de ella...


Nuestros nombres, que como podeis ver decoramos al principio de curso forman también parte de nuestros rincones de juego. 
A veces los cogemos con las pizarras los miramos y escribimos...


Os animo a hacer alguna manualidad con su nombre ( hoy Diego nos ha traído una preciosa a clase) y tenerlo escrito en su cuarto para jugar con las letras.
Por cierto en nuestra clase también hay más dueños de letras porque a veces dicen...
¡esa es de mi mamá!!!
Como veis son muchas las actividades que hemos comenzado, pero durante el curso serán muchas más. 
Os seguiremos contando...

martes, 16 de junio de 2015

NUESTRO PROYECTO DEL NOMBRE

Durante este curso de 1º de educación Infantil, hemos ido acercándonos al mágico mundo de las letras partiendo del texto más importante para nosotros: El nombre propio.


Desde el mes de septiembre realizamos actividades que han ayudado a cada uno de nuestros peques a identificar su nombre. A través de los nombres y las iniciales hemos aprendido y nos hemos divertido con las letras.
El jueves, junto a sus trabajos se llevaran su cuaderno del nombre donde se puede ver el progreso adquirido por cada niño de manera individual.
Pero las  fichas elaboradas son sólo una parte más de este trabajo que tendrá continuación el curso que viene con el nombre de sus amigos. El nombre ha estado presente en todas las rutinas, cuando pasábamos lista, en nuestras mesas, en cada una de nuestras fichas etc...


Ya os he hablado en varias ocasiones de nuestra participación en el "Proyecto Palabras Azules", un proyecto sobre escritura creativa en el que he participado en este curso como coordinadora. 
En la ultima entrada titulada Jugamos con nuestro nombre. Lectoescritura y gamificación, refleje algunas de las actividades y juegos que hemos realizado en este proyecto. Podéis ver la entrada completa clicando en el título. Os dejo aquí algunas de las fotos de nuestros juegos con el nombre.

Jugando con globos y el nombre:



Nuestro nombre con la mesa de luz:




Nos movemos con las letras:


Jugamos con dados:


Juego de la oca:


Como veis ha sido un proyecto muy completo con el que hemos aprendido muchísimo. Espero que disfrutéis del cuadernillo y sigáis jugando con las letras.