FUEGOS ARTIFICIALES EN LA SALA DE LUZ NEGRA

Estas fiestas del Pilar en clase había que finalizarlas como se merecían...a lo grande.

Estos días  hemos estado viendo en el mail muchas fotos de todo lo que han conocido, quería agradeceros todas esas fotos que nos han regalado muchos ratitos de conversación.

Con tanta motivación era dificl terminar el tema de las fiestas del Pilar y hemos decidido hacerlo de la mejor manera posible...¡con fuegos artificiales!

 Hemos utilizado papel continuo negro, pegatinas gomets fosforitas en todo el cielo y pintar con fluorescentes y nos hemos ido a la sala de arte donde sólo con darle al botón se hace la magia de la luz negra .

Con luz natural apenas se veían pero con el interruptor mágico...

¡brillaban como en el cielo!

Gracias a nuestra compañera Patricia por el trabajo en esta sala.

Nos encanta la sorpresa y la creatividad que regala la luz negra.

En la carpeta de fotos de la sala de arte he añadido fotos de esta y otras actividades ( podeis ir mirando las distintas carpetas pues añado muchas fotos que no dejo por aquí ).

JUEGOS Y PSICOMOTRICIDAD FINA

Una de las actividades principales del día a día es jugar. Jugar es en realidad la actividad principal de todos los peques y su vía de aprendizaje y disfrute.

Por eso como os comentamos en la reunión el juego desde diferentes perspectivas está muy presente en el aula ( como podeis ver en las fotos del día a día ). En clase jugamos en el rincón de la casita, con las construcciones, los coches, los puzzles, juegos...pero también con otros muchos materiales.

Hoy al entrar se han encontrado con un espacio de juego que les ha encantado.

Jugar con cartón es super divertido y muy creativo. Les permite crear sin modelos y jugar con sus compañeros y compañeras de maneras muy distintas.

Además de estas creaciones también han encontrado dos bandejas muy interesantes.

Uno de los objetivos de este curso es el desarrollo de la psicomotricidad fina. Coger fuerza en sus manos y en sus dedos es una base muy importante para aprendizajes posteriores como puede ser la escritura.

El desarrollo de esta psicomotricidad fina se puede hacer de muchas maneras. Una de las que más utilizamos en clase es el juego con plastilina. Es un material muy presente en nuestro día a día.

Pero también hay muchas otras actividades que potencian esta psicomotrocidad, coger cosas, abrir y cerrar botes, aborchar botones, subir cremalleras. trasvasar cosas de un lugar a otro ( puede ser con la mano, con pinzas...), abrir pinzas de tender...

Como veis muchas actividades cotidianas les ofrecen esa posibilidad y es importante ofrecerles este tipo de materiales.

Por eso dentro de nuestros juegos también hay materiales para hacer este tipo de actividades.

Os dejo fotos de las bandejas que han encontrado hoy. Les ha encantado jugar con ellas y llenar botes de judias. Si, también hemos tenido que coger muchas judias del suelo y pasar la escoba para dejarlo recogido.

En esta otra bandeja con pasta de halloween, tenían maneras muy diferentes de llenar los recipientes. Cucharas, pinzas o las propias manos según la estrategia de cada peque.

También hemos jugado con un pinguino tipo Matrioska que además de hacernos desarrollar la psicomotricidad fina nos hacía organizar de pequeño a mayor para poder hacerlo bien.

Otro de los juegos de hoy ha sido encontrar cosas de colores por la clase todos juntos. Pero con mucho movimiento, corriendo, saltando, gateando... esta vez la psicomotricidad gruesa, es decir el movimiento del cuerpo ha tenido más protagonismo.

Aquí nuestros tesoros de color rojo

¿Os hablan de los juegos de nuestra clase?

¡Qué bien nos lo pasamos !

LAS FIESTAS DEL PILAR

 En nuestra clase, uno de los ratitos más importantes es ese en el que todos y todas nos sentamos a hablar de nuestras cosas, en la asamblea. Y estos días estos ratitos han estado llenos de conversación sobre las fiestas del Pilar y sobre todo sobre uno de los personajes que más les gustan...¡los cabezudos!

Nos hemos aprendido sus canciones y sus retahilas...¡nos encanta cantarles! , hemos escuchado jotas y bailado como baturros y baturras. Una de las canciones que más hemos escuchado y que después hemos disfrutado con todos nuestros compañeros y compañeras de infantil esta mañana es esta cancion de Biella Nuei sobre los cabezudos. Os la dejo por aquí por si quereis volverla a escucharla o verla con ellos para hablar de los cabezudos.

También hemos aprovechado para pintar cabezudos y hacernos una máscara muy especial con la que a lo mejor..¡os damos un susto!

También hemos ido a visitar las cabezas de los cabezudos para ver como Yoly se los ponía y ver que realmente es una persona la que está debajo. El ayuntamiento de Cuarte nos ha prestado estos días los cabezudos y eso ha hecho que nos hayamos podido acercar un poco más a ellos.

Aunque en clase gracias a Lizer también hemos podido jugar con algún cabezudo estos días.

Con los cabezudos hemos aprendido hasta los números y las cartas.

¡Cuantas cosas podemos aprender con estos personajes!

Pero además todos nosotros estamos conociendo un montón de tradiciones de estos días. Gracias a los materiales que habéis ido trayendo y sobre todo a las fotos que nos mandais por mail hemos conocido espacios como el "Río y juego" tradiciones muy divertidas como el tragachicos y muchas otras actividades.

Gracias por esos mails que nos ayudan a potenciar el lenguaje oral y la escucha entre nosotros.

También queremos agradecer a la familia de Alex ese cachirulo tan especial para todos que han realizado con tanto cariño. Ahora que estamos descubriendo nuestro nombre y sus letras...¡qué mejor sitio para encontrarlo que un cachirulo!

Y esta semana acaba con una fiesta muy especial en la que todo el alumnado de infantil se junta en el patio para ver los cabezudos de Cuarte ( nos ayudan a llevarlos las familias de 3º de educación infantil ), un baile y una pequeña celebración.

Iré subiendo las imágenes a la carpeta de fotos.

Aprovecho para dejaros una foto del Heraldo Escolar de hoy donde han dejado reflejado cómo están presentes las fiestas del Pilar en nuestro cole y en nuestar clase.

Sólo nos queda desearos un gran puente del Pilar con muchas actividades y ratitos de juego y diversión compartidos.

¡Felices fiestas del Pilar!

VISITA A OTROS ESPACIOS Y PROYECTOS DEL COLE

Cada dia que pasa nos sentimos más cómodos en el aula, y por ello también nos estamos animando a conocer otros espacios de nuestro cole, porque nuestro cole es mucho más que nuestra clase. 

Os dejamos alguna foto de estas visitas aunque os recuerdo que en la carpeta de fotos podéis ver fotos de estas actividades y del día a día del aula que os pueden ayudar a que los peques os cuenten más cosas del cole. 

 Visita al huerto de nuestro cole

 Hace dos semanas visitamos por primera vez el huerto del cole. Vimos y tocamos algunos de los frutos y frutas como los tomates o las fresas. Aprendimos tambien el nombre de muchas plantas y alimentos y nos encantó oler las plantas aromáticas. 

¡Qué espacio tan bonito ! Vamos a volver muchas veces.

   Visita a nuestra biblioteca

 En estas semanas ya hemos visitado dos veces la biblioteca. Hay un montón de cuentos y nos encanta disfrutar de nuevas lecturas e historias.

Visita a la sala de arte

Hemos visitado por primera vez la sala de arte para participar en una actividad llamada "Mi taza de arte" en la que ha participado todo nuestro cole.

La sala es preciosa y aunque sólo hemos pintado la taza nos hemos quedado con ganas de probar muchas de las alternativas que ofrece la sala. Además... ¡vimos que allí se puede hacer magía!

La sala de arte es además una sala de luz negra que muy prontito volveremos a visitar pues esa magia...¡nos encantó!

Primera visita a la cocina del colegio.

La taza de la sala de arte la llevamos a un lugar fantástico que ha comenzado a tomar vida en nuestro cole. Es una cocina en la que vamos a aprender y disfrutar mucho.

En esta visita solo conocimos sus detalles pero a partir de la próxima semana vamos a empezar un taller muy especial donde..¡vamos a cocinar !

Iremos en pequeños grupos ( tres o cuatro alumnos cada semana ) los viernes por la mañana y nos mezclaremos con otros amigos de otras clases de infantil. Así en el próximo mes todos pasaremos a hacer ese taller . ¡ Ya os contaremos un poco más !!

Esta primera visita fue muy divertida.

Como podéis ver nuestro nuevo cole esta lleno de proyectos que desde el primer día podemos empezar a disfrutar.

¿ Os han contado algo de estas primeras aventuras ?

REUNIÓN PRIMER TRIMESTRE

 Os dejo por aquí la presentación que vimos ayer en la reunión del primer trimestre por si quereis revisar algo de lo que hablamos.

Muchas gracias por vuestra asistencia y colaboración.

CANCIONES Y CUENTOS DE DEDOS Y MANOS

 En nuestra clase cantamos y contamos muchos cuentos y canciones.

Con estas canciones y retahilas disfrutamos mucho, prestamos atención, potenciamos el lenguaje oral y hacemos nuestras primeras actividades en grupo.

Son muchas las canciones que estamos cantando: " La foca marisol", "Tengo dos ojitos", "Los días de la semana" y muchos cuentos que tienen sus canciones  como "El Pollo Pepe" ( que es el hit de nuestra clase ), " La Pirata"

También hemos empezado a conocer juegos de manos como "El gusanito Pi". Aqui muchas veces al acabarlo se oye...¡Otra vez!!

Os dejo un video a ver si os lo han contado parecido en casa. Me encantaría que nos contarais en comentarios que canciones, cuentos o cosas de la escuela os están contando.

PRIMEROS DÍAS EN NUESTRA CLASE

 Hoy finalizamos los primeros días con horario especial del período de adaptación.

Estos días en pequeño grupo nos han permitido conocernos un poquito, acercarnos de uno en uno para conocer sus gustos o sus juegos preferidos, poder dar espacio a sus distintas emociones y poquito a poco empezar a crear ese vínculo tan importante que iremos desarrollando durante todo el ciclo de infantil.

Estas son las principales actividades de estos días.

JUGAR:

La principal actividad del aula ha sido el juego libre. El aula está preparada para que puedan jugar de manera libre con aquellos juegos que más les gusten. El juego es la principal manera de relacionarse y conocer el mundo . Jugando se divierten y aprenden por lo que siempre será una parte fundamental en nuestra aula.

ESCUCHAR CUENTOS:

Los cuentos van a ser un recurso imprescindible en el aula. Con los cuentos disfrutamos, escuchamos, aprendemos nuevas palabras, repetimos frases y gestos...

Así que la primera actividad en grupo sentándonos a escuchar un ratito han sido los cuentos.

Los primeros días hemos contado dos cuentos cantados que les han encantado "El Pollo Pepe" y "La Pirata". Les han gustado tanto que ya los están empezando a contar y cantar ellos.

Os dejo una foto de estos cuentos y de alguno más que contaremos los próximos días.

También hemos contado el cuento de "Los tres cerditos", soplado como el lobo y jugado con las marionetas.

CONOCIENDO NUEVAS RUTINAS Y ESPACIOS:

Hoy hemos salido por primera vez al patio, bajado por los toboganes y hemos conocido a amigos y amigas de otras clases.

Además hemos empezado a conocer algunas rutinas que poco a poco iremos haciendo sólos: colgar nuestras mochilas, preparar los almuerzos..

La clase de va llenando con nuestros nombre y vamos haciendo que sea más nuestra cada día.

Estos días también hemos hecho unas cuantas fotos. Las podeis ver en el blog en la columna de la derecha ( desde el ordenador en el movil tendreis que poner la version web porque en la versión movil no se ve. Para ello deslizad la entrada hasta abjo y vereis un mensaje que poner "ver versión web "). Os recuerdo que para poder ver las fotos lo teneis que hacer desde el correo de vuestro hijo o hija.

Teneis que clicar en la imagen igual a esta para ver las distintas carpetas ( en esta ocasión también podéis hacerlo clicando en esta imagen ). Podéis ir mirando el enlace porque yo ire actualizando y subiendo las fotos allí.

La verdad es que han sido unos primeros días en los que hemos disfrutado mucho...¡ vaya grupo fantástico de peques !! Vamos a vivir juntos muchas aventuras.

Me encantaría que este espacio fuera cada vez más nuestro blog. Así que estaremos encantadas de leer lo que ellos y ellas os han contado de estos días o cualquier cosa que queráis comentarnos.

Gracias por ayudarnos en este primer período.