3,2, 1...ACCIÓN. COMENZAMOS EL PROYECTO DE CINE

Hay que reconocer que el proyecto de este trimestre no ha sido una sorpresa para nadie.

Desde el primer día de clase los peques me están preguntando...¿cuándo empezamos con el cine? y es que en el primer trimestre en muchas ocasiones hablando de literatura y de cuentos acabábamos hablando de cine porque..¿los piratas salen en los cuentos o en las pelis? ¿y las princesas?

Además ya comenzamos a hablar de películas, a hacer críticas de cine y a participar en el blog de centro sobre el cine.

Pero esta tarde ha llegado el momento, nos hemos sentado en la asamblea y Yoly ha dicho que tenía una noticia importante que darnos, todos estábamos en silencio y nos ha dicho que  hoy por fin...¡comenzábamos el proyecto Cine!!

Ha sido un poco diferente pues nos lo ha contado como si estuviera en una peli de miedo, en una de robots o en una de vaqueros y nosotros no podíamos parar de reirnos.

Así que hemos empezado este nuevo proyecto con mucho humor y muchas ganas.

Como en otras ocasiones el primer paso ha sido hablar sobre lo que ya conocemos sobre el cine.
¡Ha sido fantástico! porque la verdad es que sabemos un montón de cosas, aunque  hay que reconocer que algunas no las tenemos muy claras ( o tenemos teorías distintas).
Sus ideas van desde la realidad de cómo son las salas de cine, a pensar en cómo pueden hacerse las películas. Y ya hablan de actores,de vestuarios y escenarios...pero a veces dudan si detrás de esa gran pantalla habrá actores reales, o incluso orquestas haciendo la música.

Y así hemos estado...¡una hora de asamblea! sólo parando de vez en cuando para poder escucharnos todos.
Hoy os dejamos "espiarnos" a través de esta ventanilla, y os contamos qué cosas sabemos sobre el cine. os van a encantar nuestros conocimientos y teorías.

Su conclusión es que sabemos un montón de cosas, no podían evitar decir...¡Yoly!! no te va a caber en el folio.

Después de una hora hemos decidido darnos un tiempo para pensar y mañana responderemos a estas dos preguntas:

¿Qué queremos saber?

¿Qué queremos hacer?

Asi que como veis, esto no acaba más que comenzar pero estaréis de acuerdo con nosotros que este tema promete.
Cualquier idea, recurso, actividad que se os ocurra sobre este tema no dudéis en comentárnosla. Y sabéis que los proyectos los construimos entre todos.

Estad muy atentos a nuestro blog porque en los próximos días os contaremos nuestras primeras actividades, así como la manera de participar desde casa en nuestro proyecto.

Nosotros estamos preparados...¿y vosotros?

PROYECTO UN MUNDO DE CUENTOS

Se acabó el primer trimestre y con él un proyecto fantástico sobre los cuentos, que nos ha hecho disfrutar aprender, investigar, vivir y emocionarnos a través de los cuentos.

Son muchas las actividades que debido a las circunstancias me ha sido imposible contaros pero estoy segura de que los peques han ido a sus casas llenos de historias, de princesas, de príncipes, de piratas, de lobos...

También estos segura de que habréis disfrutado muchísimo en casa con ese lapbook que con tanto trabajo y cariño han realizado. Habreis tenido la suerte de que han sido ellos mismos los que os han contado su trabajo y espero que os haya llevado horas de diversión junto a ellos.

Valorar muchísimo su trabajo que ha sido fantástico...¡cuanto están creciendo nuestros peques!

Para los que no lo habeis podido disfrutar os dejo un vídeo con el lapbook que seguro que os encanta.

También os invito a pasar por el blog de formación del profesorado en Aragón (clicando aquí) donde hemos hecho un resumen de nuestro proyecto, que hemos llevado a cabo en las cuatro clases de 3º de infantil y donde encontrareis más información.

Quedan unos días para disfrutar de las vacaciones, descansar mucho porque a la vuelta...

¡os esperan de nuevo mil aventuras!

LA MAGIA DE INTERNET

El blog e internet nos traen a veces fantásticos regalos. 

Durante este trimestre gracias al blog hemos contado con maravillosas colaboraciones como las de Ernesto Navarro que contestó a nuestras preguntas y nos ayudó a investigar , pero también la colaboración de muchas familias a la hora de contarnos cuentos e historias

Debido a las circunstancias, me ha sido imposible contaros con detalle muchas de las actividades del proyecto, pero antes de comenzar el siguiente trimestre quería compartir con vosotros una carta muy especial que llegó hace días  a nuestras manos, que emocionó a los niños y ha tenido un lugar muy especial en nuestra exposición sobre cuentos.

Fue un carta que la propia Violeta Monreal escribió después de ver nuestros trabajo sobre su magníficos cuentos ( podéis ver nuestros trabajos aquí )

Todavía me sorprende la magia de internet. Mil gracias a Violeta Monreal por su trabajo, por este mensaje y por ayudarnos a aprender.

Podeis conocer aqui más sobre su trabajo:

CONOCIENDO A ERNESTO NAVARRO

Hace ya unos días que Ernesto Navarro, escritor e ilustrador, tuvo la gran amabilidad de contestar a todas las preguntas que desde aquí le lanzamos  ( podéis verlas aquí ).

No he podido compartirlo hasta este momento ni con los peques ni con las familias y lectores del blog pero por fin ha llegado el momento.

Todavía me asombro de la magia que tiene un blog, que consigue que el aprendizaje sea tan real y nos acerque la visión de tantos agentes educativos que hay fuera de la escuela, no hay nadie mejor para acercarnos al cuento y a la escritura que un escritor.

 Me sigue pareciendo mágico poder contar con colaboraciones así que hacen que el aprendizaje sea tan funcional y tan motivador para todos. Estoy segura que después de ver este vídeo van a surgir grandes historias de pequeños escritores.

Respuestas Ernesto Navarro from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

Os animo a dejar en comentarios vuestras palabras para Ernesto y vuestras opiniones.

Gracias Ernestopor tu cuento que tanto nos ha inspirado, por colaborar con nosotros, unirte a esta magia y ayudarnos a aprender.

CONOCIENDO A ERNESTO NAVARRO: ESCRITOR E ILUSTRADOR

Para nosotros todos los proyectos tienen una parte de investigación, una parte en la que nos encanta que la vida que hay fuera de nuestra escuela se cuele dentro de nuestra aula y nos ayude a conocer cosas nuevas.

En nuestro proyecto "Un mundos de cuentos" estamos disfrutando enormemente de cientos de cuentos de todas las formas y colores, pero también estamos acercándonos a un mundo nuevo de historias, de profesiones relacionadas con la literatura como las de escritor o ilustrador, de herramientas de creación y edición de historias y os aseguro que a nuestro nivel nos estamos haciendo verdaderos expertos.

Por eso aprovechamos cualquier oportunidad para indagar un poquito más.

Uno de nuestros cuentos favoritos es el de Spider Cat, tanto que hace ya unas semanas realizamos un cuento digital sobre el mismo, podéis verlo en este enlace sobre Superhéroes y Superheroínas.

Después de nuestro trabajo tuvimos la gran suerte de que al escritor e ilustrador le llegó nuestro trabajo y nos dejo dos mensajes preciosos, uno en nuestro blog del cole "Mi cole es un museo" y otro en la propia página de Facebook de Spider Cat.

A los peques les ilusionó muchísimo su mensaje y por eso, enseguida empezamos a pensar si no podíamos intentar hacerle algunas preguntas para saber un poco más de su profesión, ya que nosotros nos queremos convertir en grandes escritores.

Por eso, queremos seguir aprovechando la magia del blog para hacerle llegar a Ernesto en primer lugar nuestra opinión sobre su cuento y sobre todo hacerle unas preguntas que nos encantaría que respondiera.

Aquí te dejamos nuestras opiniones sobre el cuento "Spider Cat"

Aquí dejamos algunas preguntas sobre el cuento y el proceso de creación, tanto de la historia como de las ilustraciones. Nos encantará conocer las respuestas que seguro que nos ayudan a ser mejores escritores y creadores.

Nos estamos haciendo unos verdaderos expertos en hacer entrevistas, realizar preguntas, grabar en silencio y aprovechar cualquier oportunidad para seguir aprendiendo.

¿Conseguiremos las respuestas a nuestras preguntas?

NUESTRA SEMANA PIRATA

Hemos disfrutado de una nueva semana pirata llena de aventuras. Comenzamos la semana hablando de nuestro próximo reto, el viernes iríamos en busca del tesoro pirata pero para eso, antes teníamos que conseguir unas pruebas...¿creéis que lo conseguimos?

Lunes: nos convertimos en piratas.

El lunes comenzamos nuestra aventura para convertirnos en piratas. No lo teníamos complicado porque nuestra clase en estos días se estaba llenando de utensilios piratas como gorros, trajes, garfios...

Así que el lunes aprovechamos para leer libros e investigar un poquito más sobre estos personajes. Hicimos además un juramento pirata, donde tuvimos que escribir nuestro nombre, nuestra edad y prometer que íbamos a ser parte de la tripulación y realizar todas las pruebas, nos encanta escribir en este tipo de documentos.

 Nos probamos los distintos trajes piratas y estábamos...¡así de guapos!!

Martes: Juegos Piratas

El martes investigamos sobre los juegos piratas. Muchos niños nos habían traído a clase juguetes como barcos piratas y pudimos ver todas sus partes. Laura además nos trajo un barco pirata hecho con material reciclado ¡era precioso! y aprovechamos para jugar con ellos.

Pero además conocimos otros juegos con los que los piratas podían pasar su tiempo libre. Jugamos a los dados de muchas maneras diferentes ( en otro momento os contaré todas las actividades de lógicomatemática que estamos realizando con este material tan sencillo ) y también hicimos algunos juegos de cartas.

Miércoles: Lenguaje Pirata

En estos días hemos descubierto que hay muchas palabras y frases que dicen los piratas. Frases como ¡Al abordaje!¡Tierra a la vista! se han convertido en habituales en nuestras clases.

Por eso hemos querido aprovechar estas frases para leer de una manera divertida. En clase teníamos varios bocadillos ( de esos de los cómics que tanto nos gustan ) y hemos hecho varios juegos con ellos.

Primero cada niño elegía un bocadillo y lo leía. Sabeis que en clase hay distintos niveles lectores y que hay que respetar su ritmo. Por eso cada niño salía y lo intentaba leer, veíamos cual era la primera letra y la silaba y poquito a poco íbamos averiguando cual era la frase ( tan cotidiana esta semana en clase que al descifrar la primera palabra o sílaba ya podíamos leerla) y sino...¡para eso está el resto de la tripulación !! para ayudarnos y hacerlo en equipo. A nuestro nivel cada uno vamos avanzando y a todos nos encanta avanzar poquito a poco.

Después de que cada uno dijera su bocadillo como un verdadero pirata se lo cambiaba con sus compañeros. También realizamos juegos de movimiento bailando como piratas y al parar la música debíamos colocarnos encima de un bocadillo y leerlo.

Jueves: Cuentos y más cuentos piratas

El jueves seguimos leyendo libros y más cuentos piratas.

Y el viernes....¡llegó el gran día!

Si esa misma tarde teníamos que buscar el mapa, esa mañana teníamos que hacer algo muy importante...¡nuestro mapa del tesoro!!

Para ello hicimos el título del mapa con mucho cuidado, realizamos un recorrido de cinco puntos, escribimos los números y lo decoramos con unos sellos piratas que se realizaban con témpera y que nos había traído Diego esa misma semana.

Ya estábamos preparados para la búsqueda del tesoro...pero eso...¡Os lo contamos otro día!!

Ha sido una semana muy muy especial..¿nos escribis en comentarios que es lo que más os ha gustado?

ÁNGELA Y MARIAN NOS CUENTAN UN CUENTO

El pasado martes por la tarde tuvimos la visita de Marian, la mamá de Ángela, que aunque suele entrar en nuestra clase a menudo por su trabajo como Auxiliar de Educación Especial y nos ayuda en muchas ocasiones, venía un poquito más cargada de lo normal.

Esa tarde, nos contó el cuento de los tres cerditos de una manera muy especial con la gran ayuda de Ángela que estaba emocionada y un poquito nerviosa por la ocasión.

En primer lugar nos contó el cuento Ángela. Para ello sacó un libro un poco especial que traía...¡desde Londres!. Este libro se convertía en un escenario con tres casas. Los personajes de los cerditos y el lobo eran tres pinzas que se iban desplazando por las casas según avanzaba la historia.

La verdad es que en esta clase tenemos unos cuentacuentos estupendos y Ángela nos dejó con la boca abierta.

Después nos contaron otros cuento un poquito diferente. parecía que empezaba como el de los tres cerditos pero después...aparecía un murciélago, una mariposa, Caperucita, su abuela... Fue muy divertido porque la historia se iba complicando y todos los personajes se iban mostrando en nuestra mesa de luz ( lo que hace el cuento mucho más interesante aún). Además el final fue "muy feliz " no sólo para los cerditos en esta ocasión sino también para el lobo que se libró de quemarse el culo gracias a un trato que hizo con la abuela de Caperucita.

La verdad es que fue una sesión de cuentacuentos estupenda. Muchísimas gracias a Marian y a Ángela por hacernos pasar este gran rato y ofrecernos un cuento tan diferente y con tantas alternativas.

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