Las primeras semanas de clase hemos dedicado mucho tiempo a hablar de nuestro verano, a recordar nuestro cole, a conocer los nuevos espacios, a reorganizar nuestras aulas, a comenzar nuevas actividades...
Como veis hemos estado bastante ocupados pero de vez en cuando surgía la pregunta..
¿Qué vamos a investigar este año?
Hasta que en una asamblea alguien dijo...
¡Yo lo se! ¡Los robots!
Parece ser que alguno aún recordaba que el año pasado comenzamos a hablar de este tema y tuvimos que posponerlo ya que estábamos a la espera de recibir unos materiales muy chulos este curso.
Así que aprovechando este recuerdo, nos pusimos manos a la obra...
¡Tenemos nuevo proyecto!!
Como en todos lo inicios, quisimos comenzar con nuestros conocimientos previos, pues ellos tienen sus ideas de todos los temas que surgen en clase.
Estas son algunas de sus ideas sobre los robots en nuestra primera asamblea sobre este tema.
Como veis en estas ideas hay respuestas relacionadas con las pilas, electricidad, botones...aunque también se ve la idea de los robots como personajes fantásticos.
Al día siguiente fui cargada con el que puede convertirse en la mascota de nuestro proyecto.
En un proyecto tan tecnológico como este, van a estar presentes muchas perspectivas como la creatividad y las emociones y este "robot" nos va a ayudar a ello.
Así que les presente a "este robot" particular llamado Forsut y realizado por Joan Robot y su familia ( y lo pongo entre comillas porque... ¿será realmente Forsut un robot ? ).
Joan Robot es un chico de 16 años con una enfermedad degenerativa que hace estos maravillosos robots junto a su familia y los vende a través de la fundación itinerarium.
En este enlace podéis conocer su historia.
Hablamos de Joan, conocimos brevemente su historia y nos llamó mucho la atención su silla de ruedas. Creo que nos quedan muchas conversaciones y reflexiones sobre este tema.
Pero la verdad es que ellos se quedaron maravillados con el trabajo de Joan, así que nos centramos en este robot hecho con tanto cariño y que es tan bonito.... quizás nosotros también podremos aprender a hacer robots.
Esto es lo que ellos piensan de Forsut:
Y a partir de todo esto comienza nuestro proyecto.
Hemos empezado a realizar dibujos de robots ( esta semana os los enseñamos ), a pensar que nos gustaría que hicieran los robots ( queremos que vuelen, que limpien, que corran...) y han empezado a surgirnos las primeras dudas..
¿Qué es un robot ?
Por que realmente la definición de robot es muy complicada, de por sí, tengo que reconocer que he leído muchos artículos y parece haber mucha controversia sobre esta definición y a mi también me surgen muchas dudas. A todos nos queda mucho por investigar.
Así que nosotros como siempre partiremos de nuestras preguntas, dudas e investigaciones.
El jueves recibí un mail de parte de la mamá de Daniel en el que preguntaba si Daniel podía llevar un juguete a clase ya que el estaba convencido de que era un robot.
Por supuesto al día siguiente Daniel estaba en clase "con su robot"
Las explicaciones que nos dio ( tiene un botón, cuando le das las bolas salen, lleva pilas... ) y sobre todo lo divertido que era el juguete que nos lanzaba bolas sin avisar no dejo con dudas a sus compañeros...
¡Era un super robot!
Yo les dije que yo tenía muchas dudas, que creo que no todos los juegos con botones son robots...
Allí dejamos esas preguntas y respuestas y comenzamos nuestro proyecto que esperamos responda esta y muchas otras preguntas.
Estoy segura de que va a ser un gran proyecto en el que vamos a investigar, manipular, crear, aprender, hablar, jugar...
¡Comenzamos proyecto!
¿Nos acompañas?
