SEMANA CULTURAL 2021

Terminamos un trimestre especial. Hemos realizado nuestro primer proyecto de investigación acerca de los animales y ha resultado ser todo un éxito.

Así que es momento de terminar a lo grande. Y es que nos espera una semana maravillosa y cargada de sorpresas. Las Jornadas Culturales del colegio. 

En la página web del colegio podéis encontrar toda la información (aquí) pero por aquí os voy a detallar las actividades que van a realizar nuestros chicos y chicas.

A continuación os muestro el horario que vamos a seguir durante la semana.

 El lunes convertiremos nuestra clase en un restaurante, un restaurante poético. Entre cacerolas y pucheros cocinaremos versos y rimas divertidas.

El martes lo dedicaremos a la práctica de Mindfulness y yoga. Además, seguro que sacamos nuestro lado más artístico para disfrutar de un ratito de expresión plástica que nos da tanta serenidad.

El miércoles iremos con ropa deportiva porque será una mañana de lo más activa. Haremos juegos deportivos y un Cross solidario en el recreo de Primaria. Podremos llevar un donativo para la asociación Save the Children.

El jueves será el día de los talentos. Una de las clases de primaria nos mostrará algunas habilidades que han aprendido en Educación Física en un espectáculo denominado Circoforum. Después, en nuestra clase, veremos los vídeos que podéis ir mandando de vuestras propios talentos como familia. Os animo a participar, seguro que tenéis mucho que enseñar.

Y el viernes tendremos un hermanamiento con una de las clases de Primaria para mostrarles muchas sorpresas que hemos ido aprendiendo. Además, será el día del humor y las risas y pues podremos llevar un peinado gracioso o camiseta divertida. ¡Imaginación al poder!

Tanto el jueves, como el viernes podrán traer un almuerzo saludable y divertido. Algo original para salir de la rutina. Y para terminar el día haremos un baile grupal con todos los alumnos y alumnas del colegio en el patio de Primaria.

JUEGO ANIMAL

 ¡Hemos trabajado un montón durante este trimestre!!  

Esta semana acabamos nuestro gran juego, que va a ser reflejo de nuestro proyecto sobre animales en el aula. Hemos aprendido muchas cosas, hemos investigado en libros, en vídeos, hemos visto fotos, leído cuentos, cantado canciones... Es imposible que todo nuestro proyecto quepa en una caja pero... ¡están muy impacientes por poder enseñaros todo su trabajo !

El próximo jueves se llevarán a casa cada uno su caja con su juego.

Os animamos a sentaros con ellos muchos ratitos y jugar a este juego. Hemos jugado muchas veces en clase pero pueden necesitar de vuestra ayuda para recordar cómo hacer las distintas pruebas . 

Ya os hemos ido contando por aqui un poco sobre el juego. En este enlace os presentamos hace unos días el juego, pero hoy antes de que llegue a vuestras casas os hacemos por aqui un pequeño resumen.

Para empezar a jugar...¡Tiramos de la ruleta! El jugador que ha tirado la ruleta tiene que superar esa prueba

Prueba verde: ¡Pregunta!

En esta prueba tendrán que contestar a una pregunta.

Estas preguntas las hemos elegudo en clase después de hacer distintas investigaciones. La pregunta está hecha con pictogramas para ayudarles a leerla, aunque pueden necesitar vuestra ayuda. Seguro que os sorprenden con todo lo que han aprendido este trimestre.

Prueba roja.¡Adivina el animal!

Con esta prueba hemos jugado en clase a advinar los animales y a aprender a describirlos a su manera. Con esta prueba el jugador que ha tirado la ruleta se tiene que poner en su frente una tarjeta de la funda roja sin verla. 

Los demás le tienen que dar pistas. Por ejemplo si en la frente tiene una gallina le pueden decir, su hijo es el pollito, vive en la granja, pone huevos...

Lo que más difícil les resulta es no decir...¡Es una gallina!! A veces no lo consiguen je je 

Es un juego muy divertido y fantástico para desarrollar el lenguaje oral.

Además de las tarjetas elaboradas por ellos encontrareis en la caja unas gafas y mas tarjetas de otro juego para que podais jugar muchos momentos.

Prueba azul: Historias

Esta prueba os la contamos hace muy poquito en este enlace. Se trata de contar cuentos, camtar canciones o contar historias sobre el animal de la tarjeta.

Prueba amarilla: Dibuja el animal

Os lo explicamos también hace poco en este enlace. Se trata de dibujar el animal de la tarjeta.

Tarjeta naranja: jugando con las matemáticas

Estas tarjetas son un poquito más difíciles y en alguna pueden necesitar un poquito más vuestra ayuda. Se trata de jugar con los números y para ello tienen un dado que han contruido con números ( a veces las pegatinas se despegan si os paso os recomiendo escribirlos con rotulador ) y tienen unas tarjetas de animales que usan para contar, clasificar... Tambien hay una que es un pequeño juego en el que hay que acercar dos animales de las tarjetas tirando el dado.

Os hemos hecho un pequeño vídeo para que veais un ejemplo de cómo jugamos con ellas en clase

Espero que disfruteis mucho del juego y sobre todo que valoréis el gran trabajo que han hecho vuestros hijos e hijas este trimestre...¡Estos pequeños y pequeñas son muy grandes!!

PSICOMOTRICIDAD

 Todos los lunes jueves dedicamos un ratito a nuestras sesiones de Psicomotricidad. Es cierto que cada día nos movemos y hacemos ejercicio como baile, yoga y otros juegos que posibilitan el movimiento, pero nuestros días de mayor disfrute son los que viene la seño Marta y nos prepara juegos y circuitos súper divertidos.

Salimos al recreo y vamos aprendiendo juegos nuevos cada cierto tiempo, seguro que cuando acabe el curso tenemos un montón de posibilidades para jugar con nuestros amigos y amigas en el parque.

Además de juegos tradicionales como Chocolate inglés o Zapatilla por detrás tenemos unos cuantos que se han convertido en favoritos.

Los lunes realizamos circuitos con diferentes elementos que permiten desarrollar el equilibrio, la estabilidad, el salto, etc.

 Muchas gracias a la seño Marta por todo lo que nos enseña.

TARJETA DE COLOR AMARILLO: EL DIBUJO Y EL ARTE

Hoy aprovechamos para contaros qué hacemos con las tarjetas amarillas.

En este caso trabajamos el dibujo y no veais como hemos avanzado este trimestre.

En este caso antes de hacer nuestra ficha ( que luego se convertirá en tarjeta de su juego ), vemos varias fotografías reales del animal y sus partes

Por ejemplo en esta ficha vemos el león, buscamos el animal, vemos la melena, las orejas, cuantas patas tiene..

Tambiñen analizamos su nombre, vemos cuantas letras tiene, que letras son..

Luego buscamos en google varios dibujos de cómo dibujar el animal "paso a paso "

Yoly dibuja al león de varias maneras siguiendo los distintos pasos.

Después de todo esto, cada uno pinta el león en su ficha y lo dibuja.

Arriba podéis ver una foto con una de las fichas de dibujo hecha y una pizarra que es donde dibujan ellos cuando les sale la tarjeta amarilla ( en casa podeis hacerlo asi si tenéis alguna pizarra o en algún papel )

Como veis esta tarjeta de dibujo es bastante guiada aunque se les ofrecen distintos modelos.

Sin embargo el arte sobre animales que hemos ido elaborando es mucho más libre. Pueden hacerlo como ellos quieran y será algo extra a su juego de animales.

Antes de acabar el trimestre os iremos mostrando todas las tarjetas.

Seguro que ya teneís ganas de poder jugar con vuestros peques.

TARJETA DE COLOR AZUL: CANTAR Y CONTAR. LITERATURA INFANTIL

Desde que hemos comenzado nuestra aventura en infantil, me repito en las reuniones y en el blog, cuando os hablo de la importancia de la literatura infantil y de contar cuentos

El lenguaje oral es el principal objetivo de este curso. Por eso en clase contamos y cantamos muchas partes del día y nos acercamos a las letras y a las historias a través de los libros.

Algunas de las investigaciones sobre los animales parten de la literatura y la tarjeta azul del juego es un reflejo de esto.

Por eso en la prueba azul tienen que intentar cantar o contar algo sobre un animal.

Os dejo como ejemplo lo que hemos trabajado en el aula desde esta perspectiva sobre la araña un animal que les llamaba mucho la atención

Hemos contado dos cuentos sobre arañas. Han sido dos cuentos muy distintos. El cuento de "La araña hacendosa" nos hablaba de una araña muy trabajadora, que hacía su red aunque muchos otros animales le intentaban convencer de que dejara su trabajo.

Sin embargo, "8 patas" nos contaba la historia de una araña muy especial, que no le gustaba tejer redes como a su familia sino que tenía un don muy especial. También jugamos a hacer redes con un ovillo de colores.

Pero además hemos aprendido canciones de arañas. Esta que conocían muchos es la que hemos puesto en la ficha.

También hemos conocido este rap tan divertido que nos ha hecho contar muchas veces las 8 patas de la araña.

Así despues de unos días hablando de la araña, los peques han trabajado su ficha en la que veis tenían que pintar una araña y dibujar arañanas debajo. Esta ficha se convertirá en una ficha de su juego.

 

Para conseguir este reto pueden cantar una canción de araña, contar algo del cuento o decir una frase.

No hay una única respuesta a la pregunta porque como veis de todas las tarjetas hemos visto distintas respuestas posibles ( o se la pueden inventar )

Con este color potenciamos el lenguaje oral, los cuentos y las canciones. Seguro que a vosotros si jugais con ellos se os ocurren muchísimas respuestas posibles.

JUEGO DE RULETA

Durante estas últimas semanas estamos jugando mucho en clase a un juego muy muy especial...

¡Lo estamos haciendo nosotros y nos encanta!!

Este juego tiene una serie de pruebas y retos que hay que conseguir y por supuesto es de nuestro proyecto los animales.

El elemento fundamental del juego es una ruleta y unas tarjetas de pruebas ( de colores distintos ). 

En clase ya tenemos nuestro juegos elaborado y ellos y ellas se llevarán uno adaptado para que al final de trimestre puedan seguir disfrutando del juego gracias a su trabajo.

Podeís ver nuestra ruleta en esta imagen ( aunque su ruleta será mas sencilla ) y con esta jugamos todos los días en clase. El o la maquinista del día siempre hace rodar la ruleta y jugamos a hacer una prueba. Asi vamos entendiendo la mecánica del juego.

Auqnue en muchos otros ratitos también pedimos jugar a la ruleta ¡nos encanta!

Es un juego cooperativo. Todos los jugadores y jugadoras tiran la ruleta en su turno y entre todos deben dar respuesta . El juego acabará cuando consigan tener un logotipo de cada color porque han superado una prueba de ese color

Ellos están elaborando sus propias tarjetas y segun la ficha o trabajo que realizamos ellas saben donde pegarlo. Hacen la ficha y ellos mismos la pegan en la tarjeta correspondiente. 

Cada color y reto es una prueba distinta. Cuando se lleven su juego tendrán unas instrucciones pero os vamos a ir contando también un poquito por aqui en el blog cada uno de los colores para que veais el tipo de trabajo que estamos realizando con ellas con un ejemplo. Los distintos colores son un poco el reflejo de las distintas perspectivas con las que hemos trabajado este proyecto.

Están trabajando mucho para realizar su propio juego. 

Seguro que ellos y ellas os saben contar sus partes preferidas del juego y como estan trabajando para tener su propio juego aunque en estas semanas elaboraremos detalles.

¿Qué os cuentan de su juego? 

JUGAMOS AL DOMINÓ

Ya os hemos comentado en ocasiones que en clase estamos conociendo el juego de mesa como un juego más y un gran recurso para jugar y aprender.

Cuando conocemos un juego nuevo presentamos las normas en la asamblea para que todos y todas las conozcan. 

Como ya sabéis los juegos de mesa llevan implícitas unas normas, unos turnos...que deben conocer para el juego y muchas veces necesitan la ayuda del adulto hasta que interiorizan dichas normas o mecánicas.

Después de presentarlo en la asamblea, el juego forma parte de los materiales que pueden utilizar en el juego libre, ellos deciden si prefieren ese tipo de juego u otro. Aprovechamos también algunos ratitos que Marta o Vega están por nuestra clase y jugamos partidas con ellas ( y con Yoly, que le encanta jugar con nosotros )

Estas semanas hemos conocido un dominó de animales.

Si en casa teneis un domino de este tipo os animamos a jugar en familia.  Son juegos que potencian mucho la atención, el lenguaje oral, la organización espacial, así que además de pasar un rato muy divertido potenciaréis muchos aprendizajes en los peques.

Aunque mi recomendación es que este tipo de juegos los hagais con las manos y no en la pantalla, os dejo un juego de dominó de animales que he encontrado  para aprender a colocar las piezas. Con darle clic a la pieza le puedes cambiar la forma.

No lo hemos probado en clase ya que prefiero usar el de madera, pero quizás algún día lo hagamos

Para jugar clicad aquí o en la imagen

Os seguiremos contando nuevos juegos