INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA

El día 24 de octubre se celebra el día internacional de las bibliotecas.

Por eso esta semana nuestra biblioteca tiene una sesión de cuentacuentos muy especial, en el que nos han contado el cuento del "Coleccionista de palabras"

Marta, una mamá colaboradora de la biblioteca, esta siendo la encargada de contar este cuento...¡a todo nuestro cole!

Nosotros hemos tenido la suerte de disfrutar el cuento hoy. Hemos conocido el rincón de escritura del cole y la biblioteca...¡que espacio tan bonito!

Al final de la sesión nos hemos llevado de regalo una de las palabras de su colección

Desde aquí queremos darle las gracias a Marta, por crear magia en la biblioteca y por estar siempre dispuesta a disfrutar de cuentos e historias con nosotros

TALLER DE COCINA

El viernes pasado comenzamos los talleres de cocina. En grupitos de 3-4 alumnos realizaron un taller muy interesante con otros peques de infantil de 4 y 5 años.

Las maestras Lara y Beatriz son las encargadas de organizar este taller. En este primer taller hicieron un revuelto de huevos y champiñones para chuparse los dedos.

En los próximos dos viernes irá el resto de alumnado de la clase a hacer la misma receta y en el segundo trimestre tendremos nuevos talleres.

Os dejamos fotos del taller en la carpeta de fotos

Muchas gracias Bea y Lara por hacer esta actividad para todo nuestro cole..

¡Nos encanta el proyecto ForoChef!

¡ LAS LETRAS TIENEN DUEÑO!

 Estos últimos días en clase estamos jugando mucho con las letras y con nuestros nombres.

Por las mañanas , con ayuda del maquinista , miramos todas las hojas de nuestro árbol . En cada hoja está el nombre y la foto de casa niño y niña de la clase. 

Todas las mañanas el maquinista saca las hojas y cada peque que está en clase la coloca en el árbol, nos saludamos y empezamos a ver nuestros nombres y a reconocernos todos. 

Y así nos hemos empezado a dar cuenta de que hay nombres que empiezan por el mismo sonido como Samuel, Sofía y Sergio.

También hemos empezado a jugar con nuestras iniciales. Tenemos carteles con la inicial y la foto y hacemos juegos para reconocer nuestra tarjeta, jugar con ellas..

También nos hemos preparado unas tarjetas para jugar con ellas y nuestros nombres. 

Este tipo de juegos los haremos durante mucho tiempo para acercarnos poco a poco a las letras desde la palabra mas importante para ellos, su nombre y sobre todo de una manera divertida, sin ninguna prisa.

Por ello puede ser que os cuenten que jugamos con letras o que os digan que la I es de Iría o de Isabella o la A es de Alex y Aitor porque en esta clase o que un día digan...¡ esa es mi letra!

Y es que todos tenemos una letra...un poco más especial 

FUEGOS ARTIFICIALES EN LA SALA DE LUZ NEGRA

Estas fiestas del Pilar en clase había que finalizarlas como se merecían...a lo grande.

Estos días  hemos estado viendo en el mail muchas fotos de todo lo que han conocido, quería agradeceros todas esas fotos que nos han regalado muchos ratitos de conversación.

Con tanta motivación era dificl terminar el tema de las fiestas del Pilar y hemos decidido hacerlo de la mejor manera posible...¡con fuegos artificiales!

 Hemos utilizado papel continuo negro, pegatinas gomets fosforitas en todo el cielo y pintar con fluorescentes y nos hemos ido a la sala de arte donde sólo con darle al botón se hace la magia de la luz negra .

Con luz natural apenas se veían pero con el interruptor mágico...

¡brillaban como en el cielo!

Gracias a nuestra compañera Patricia por el trabajo en esta sala.

Nos encanta la sorpresa y la creatividad que regala la luz negra.

En la carpeta de fotos de la sala de arte he añadido fotos de esta y otras actividades ( podeis ir mirando las distintas carpetas pues añado muchas fotos que no dejo por aquí ).

JUEGOS Y PSICOMOTRICIDAD FINA

Una de las actividades principales del día a día es jugar. Jugar es en realidad la actividad principal de todos los peques y su vía de aprendizaje y disfrute.

Por eso como os comentamos en la reunión el juego desde diferentes perspectivas está muy presente en el aula ( como podeis ver en las fotos del día a día ). En clase jugamos en el rincón de la casita, con las construcciones, los coches, los puzzles, juegos...pero también con otros muchos materiales.

Hoy al entrar se han encontrado con un espacio de juego que les ha encantado.

Jugar con cartón es super divertido y muy creativo. Les permite crear sin modelos y jugar con sus compañeros y compañeras de maneras muy distintas.

Además de estas creaciones también han encontrado dos bandejas muy interesantes.

Uno de los objetivos de este curso es el desarrollo de la psicomotricidad fina. Coger fuerza en sus manos y en sus dedos es una base muy importante para aprendizajes posteriores como puede ser la escritura.

El desarrollo de esta psicomotricidad fina se puede hacer de muchas maneras. Una de las que más utilizamos en clase es el juego con plastilina. Es un material muy presente en nuestro día a día.

Pero también hay muchas otras actividades que potencian esta psicomotrocidad, coger cosas, abrir y cerrar botes, aborchar botones, subir cremalleras. trasvasar cosas de un lugar a otro ( puede ser con la mano, con pinzas...), abrir pinzas de tender...

Como veis muchas actividades cotidianas les ofrecen esa posibilidad y es importante ofrecerles este tipo de materiales.

Por eso dentro de nuestros juegos también hay materiales para hacer este tipo de actividades.

Os dejo fotos de las bandejas que han encontrado hoy. Les ha encantado jugar con ellas y llenar botes de judias. Si, también hemos tenido que coger muchas judias del suelo y pasar la escoba para dejarlo recogido.

En esta otra bandeja con pasta de halloween, tenían maneras muy diferentes de llenar los recipientes. Cucharas, pinzas o las propias manos según la estrategia de cada peque.

También hemos jugado con un pinguino tipo Matrioska que además de hacernos desarrollar la psicomotricidad fina nos hacía organizar de pequeño a mayor para poder hacerlo bien.

Otro de los juegos de hoy ha sido encontrar cosas de colores por la clase todos juntos. Pero con mucho movimiento, corriendo, saltando, gateando... esta vez la psicomotricidad gruesa, es decir el movimiento del cuerpo ha tenido más protagonismo.

Aquí nuestros tesoros de color rojo

¿Os hablan de los juegos de nuestra clase?

¡Qué bien nos lo pasamos !

LAS FIESTAS DEL PILAR

 En nuestra clase, uno de los ratitos más importantes es ese en el que todos y todas nos sentamos a hablar de nuestras cosas, en la asamblea. Y estos días estos ratitos han estado llenos de conversación sobre las fiestas del Pilar y sobre todo sobre uno de los personajes que más les gustan...¡los cabezudos!

Nos hemos aprendido sus canciones y sus retahilas...¡nos encanta cantarles! , hemos escuchado jotas y bailado como baturros y baturras. Una de las canciones que más hemos escuchado y que después hemos disfrutado con todos nuestros compañeros y compañeras de infantil esta mañana es esta cancion de Biella Nuei sobre los cabezudos. Os la dejo por aquí por si quereis volverla a escucharla o verla con ellos para hablar de los cabezudos.

También hemos aprovechado para pintar cabezudos y hacernos una máscara muy especial con la que a lo mejor..¡os damos un susto!

También hemos ido a visitar las cabezas de los cabezudos para ver como Yoly se los ponía y ver que realmente es una persona la que está debajo. El ayuntamiento de Cuarte nos ha prestado estos días los cabezudos y eso ha hecho que nos hayamos podido acercar un poco más a ellos.

Aunque en clase gracias a Lizer también hemos podido jugar con algún cabezudo estos días.

Con los cabezudos hemos aprendido hasta los números y las cartas.

¡Cuantas cosas podemos aprender con estos personajes!

Pero además todos nosotros estamos conociendo un montón de tradiciones de estos días. Gracias a los materiales que habéis ido trayendo y sobre todo a las fotos que nos mandais por mail hemos conocido espacios como el "Río y juego" tradiciones muy divertidas como el tragachicos y muchas otras actividades.

Gracias por esos mails que nos ayudan a potenciar el lenguaje oral y la escucha entre nosotros.

También queremos agradecer a la familia de Alex ese cachirulo tan especial para todos que han realizado con tanto cariño. Ahora que estamos descubriendo nuestro nombre y sus letras...¡qué mejor sitio para encontrarlo que un cachirulo!

Y esta semana acaba con una fiesta muy especial en la que todo el alumnado de infantil se junta en el patio para ver los cabezudos de Cuarte ( nos ayudan a llevarlos las familias de 3º de educación infantil ), un baile y una pequeña celebración.

Iré subiendo las imágenes a la carpeta de fotos.

Aprovecho para dejaros una foto del Heraldo Escolar de hoy donde han dejado reflejado cómo están presentes las fiestas del Pilar en nuestro cole y en nuestar clase.

Sólo nos queda desearos un gran puente del Pilar con muchas actividades y ratitos de juego y diversión compartidos.

¡Felices fiestas del Pilar!

VISITA A OTROS ESPACIOS Y PROYECTOS DEL COLE

Cada dia que pasa nos sentimos más cómodos en el aula, y por ello también nos estamos animando a conocer otros espacios de nuestro cole, porque nuestro cole es mucho más que nuestra clase. 

Os dejamos alguna foto de estas visitas aunque os recuerdo que en la carpeta de fotos podéis ver fotos de estas actividades y del día a día del aula que os pueden ayudar a que los peques os cuenten más cosas del cole. 

 Visita al huerto de nuestro cole

 Hace dos semanas visitamos por primera vez el huerto del cole. Vimos y tocamos algunos de los frutos y frutas como los tomates o las fresas. Aprendimos tambien el nombre de muchas plantas y alimentos y nos encantó oler las plantas aromáticas. 

¡Qué espacio tan bonito ! Vamos a volver muchas veces.

   Visita a nuestra biblioteca

 En estas semanas ya hemos visitado dos veces la biblioteca. Hay un montón de cuentos y nos encanta disfrutar de nuevas lecturas e historias.

Visita a la sala de arte

Hemos visitado por primera vez la sala de arte para participar en una actividad llamada "Mi taza de arte" en la que ha participado todo nuestro cole.

La sala es preciosa y aunque sólo hemos pintado la taza nos hemos quedado con ganas de probar muchas de las alternativas que ofrece la sala. Además... ¡vimos que allí se puede hacer magía!

La sala de arte es además una sala de luz negra que muy prontito volveremos a visitar pues esa magia...¡nos encantó!

Primera visita a la cocina del colegio.

La taza de la sala de arte la llevamos a un lugar fantástico que ha comenzado a tomar vida en nuestro cole. Es una cocina en la que vamos a aprender y disfrutar mucho.

En esta visita solo conocimos sus detalles pero a partir de la próxima semana vamos a empezar un taller muy especial donde..¡vamos a cocinar !

Iremos en pequeños grupos ( tres o cuatro alumnos cada semana ) los viernes por la mañana y nos mezclaremos con otros amigos de otras clases de infantil. Así en el próximo mes todos pasaremos a hacer ese taller . ¡ Ya os contaremos un poco más !!

Esta primera visita fue muy divertida.

Como podéis ver nuestro nuevo cole esta lleno de proyectos que desde el primer día podemos empezar a disfrutar.

¿ Os han contado algo de estas primeras aventuras ?

REUNIÓN PRIMER TRIMESTRE

 Os dejo por aquí la presentación que vimos ayer en la reunión del primer trimestre por si quereis revisar algo de lo que hablamos.

Muchas gracias por vuestra asistencia y colaboración.

CANCIONES Y CUENTOS DE DEDOS Y MANOS

 En nuestra clase cantamos y contamos muchos cuentos y canciones.

Con estas canciones y retahilas disfrutamos mucho, prestamos atención, potenciamos el lenguaje oral y hacemos nuestras primeras actividades en grupo.

Son muchas las canciones que estamos cantando: " La foca marisol", "Tengo dos ojitos", "Los días de la semana" y muchos cuentos que tienen sus canciones  como "El Pollo Pepe" ( que es el hit de nuestra clase ), " La Pirata"

También hemos empezado a conocer juegos de manos como "El gusanito Pi". Aqui muchas veces al acabarlo se oye...¡Otra vez!!

Os dejo un video a ver si os lo han contado parecido en casa. Me encantaría que nos contarais en comentarios que canciones, cuentos o cosas de la escuela os están contando.

PRIMEROS DÍAS EN NUESTRA CLASE

 Hoy finalizamos los primeros días con horario especial del período de adaptación.

Estos días en pequeño grupo nos han permitido conocernos un poquito, acercarnos de uno en uno para conocer sus gustos o sus juegos preferidos, poder dar espacio a sus distintas emociones y poquito a poco empezar a crear ese vínculo tan importante que iremos desarrollando durante todo el ciclo de infantil.

Estas son las principales actividades de estos días.

JUGAR:

La principal actividad del aula ha sido el juego libre. El aula está preparada para que puedan jugar de manera libre con aquellos juegos que más les gusten. El juego es la principal manera de relacionarse y conocer el mundo . Jugando se divierten y aprenden por lo que siempre será una parte fundamental en nuestra aula.

ESCUCHAR CUENTOS:

Los cuentos van a ser un recurso imprescindible en el aula. Con los cuentos disfrutamos, escuchamos, aprendemos nuevas palabras, repetimos frases y gestos...

Así que la primera actividad en grupo sentándonos a escuchar un ratito han sido los cuentos.

Los primeros días hemos contado dos cuentos cantados que les han encantado "El Pollo Pepe" y "La Pirata". Les han gustado tanto que ya los están empezando a contar y cantar ellos.

Os dejo una foto de estos cuentos y de alguno más que contaremos los próximos días.

También hemos contado el cuento de "Los tres cerditos", soplado como el lobo y jugado con las marionetas.

CONOCIENDO NUEVAS RUTINAS Y ESPACIOS:

Hoy hemos salido por primera vez al patio, bajado por los toboganes y hemos conocido a amigos y amigas de otras clases.

Además hemos empezado a conocer algunas rutinas que poco a poco iremos haciendo sólos: colgar nuestras mochilas, preparar los almuerzos..

La clase de va llenando con nuestros nombre y vamos haciendo que sea más nuestra cada día.

Estos días también hemos hecho unas cuantas fotos. Las podeis ver en el blog en la columna de la derecha ( desde el ordenador en el movil tendreis que poner la version web porque en la versión movil no se ve. Para ello deslizad la entrada hasta abjo y vereis un mensaje que poner "ver versión web "). Os recuerdo que para poder ver las fotos lo teneis que hacer desde el correo de vuestro hijo o hija.

Teneis que clicar en la imagen igual a esta para ver las distintas carpetas ( en esta ocasión también podéis hacerlo clicando en esta imagen ). Podéis ir mirando el enlace porque yo ire actualizando y subiendo las fotos allí.

La verdad es que han sido unos primeros días en los que hemos disfrutado mucho...¡ vaya grupo fantástico de peques !! Vamos a vivir juntos muchas aventuras.

Me encantaría que este espacio fuera cada vez más nuestro blog. Así que estaremos encantadas de leer lo que ellos y ellas os han contado de estos días o cualquier cosa que queráis comentarnos.

Gracias por ayudarnos en este primer período.

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A NUESTRA NUEVA CLASE

 

Empieza el mes de Septiembre y con ello un mes lleno de cambios y de inicio de un nuevo camino.

Este septiembre este blog vuelve a cambiar de protagonistas. Tenemos muchas ganas de conocer a todos esos peques que van a llenar de vida nuestra aula y con los que vamos a vivir mil aventuras. 

Al igual que en estos días prepararemos la clase para recibirlos con los brazos abiertos , aprovecho también para daros la bienvenida a este espacio virtual. Un espacio que a partir de ahora , espero que empiece a ser un poquito vuestro.

Puede ser que para tí, sea la primera vez que entras en esta ventanita para ver nuestra clase y nuestro cole y seguramente vas a formar parte desde ahora de la comunidad educactiva de nuestro cole, el Foro Romano y de nuestra clase. A partir de ahora, espero que la clase se convierta en "nuestra clase" y este espacio en "nuestro blog".

Aquí encontrarás algunas de las actividades que realizaremos en el aula, informaciones varias y recursos que utilizamos en clase. La idea es que asomándoos a esta ventanita nos conozcais un poco más. También podéis participar en los comentarios de las entradas.

En la columna derecha de la página ( si la veis con ordenador sino en el movil hay que poner la "Vista Web" ) podréis ir viendo algunas fotos de actividades que se realizarán en el aula. Estas fotos sólo las podréis ver con el correo de vuestros hijos e hijas ( que se os dará en la primera tutoría ) y las iré actualizando poco a poco así que os animo a ir visitando también ese apartado. 

 Estos primeros días de adaptación y las próximas semanas van a ser días de conocimiento y muchas emociones. Iremos pasito a pasito y día a día, no dudéis en comentarme cualquier duda o sugerencia.

Bienvenidos y bienvenidas a esta nueva etapa en la educación de vuestros peques.

Gracias por haber confiado en nosotros para esta labor tan importante, estoy segura de que vamos a formar un gran equipo.

NUEVO PROYECTO: ¡SOMOS PERIODISTAS!

Cómo os hemos contado en la anterior entrada, el objetivo de este trimestre va a ser conocernos a nosotros mismos y a nuestros amigos y amigas un poquito más. 

Conocernos implica no sólo características físicas, sino emocionales, del entorno , de hobbies, de aquellas cosas que nos interesan...y mucho más. 

Para motivar este proyecto nos hemos convertido en...

¡PERIODISTAS!!

y estamos empezando a crear nuestras primeras noticias.

El otro día comenzamos con noticias del cole. 

Nos enteramos de que nuestros compañeros y compañeras de primaria estaban celebrando el día de la Educación Física.

Les comenté que los periodistas no pueden escribir algo que les han contando sin saber realmente si es verdad así que nos fuimos...allí donde estaba la noticia.

El cartel que leímos todos juntos nos daba muchas pistas.

Allí tuvimos mucha suerte porque pudimos hacer nuestras primeras entrevistas a maestras de primaria, y además....¡nos invitaron a participar!

Gracias Bea, el baile fue super divertido.

Y con toda la información ya hemos escrito nuestras primeras noticias, y hemos conocido lo que es un titular lo que es un pie de página...

También hemos pensado que necesitamos tener en clase...

¡El rincón de periodistas!!

Nuestras primeras ideas es tener allí papeles para escribir, bolis distintos, periódicos, cámara de fotos...

Si se os ocurre cualquier material que podáis aportar a este rincón, podéis traerlo con el nombre. La semana que viene empezamos a crearlo.

Y además de todo esto, hemos visto que en los períodicos hay muchas secciones, por ejemplo hemos hablado de a quién nos gustaría entrevistar.

También hemos conocido que los periodistas no sólo van a buscar noticias sino que también escriben artículos de investigación y eso...¡nos viene genial!! Ya sabéis que nos encanta investigar.

Así que hemos empezado a recopilar algunas preguntas sobre las que nos gustaría investigar. No van a ser proyectos intensos, sino que más o menos durante una semana intentaremos investigar sobre alguna pregunta que ellos planteen.

Conocer nuestras inquietudes también nos ayudan a conocernos más.

 Por eso quizás os lo comenten y os pregunten sobre ese tema o quieran traer algún material a clase si lo tienen en casa.

Lo primero sobre lo que quieren escribir es...¡EL ESPACIO!!

La verdad es que han coincidido muchos con esta pregunta así que la semana que viene además de montar el espacio del periodista montaremos el de el espacio también para poder investigar ( aunque estos serán rincones temporales porque cambiaremos de preguntas al escribir "su artículo")

La verdad es que como en todos los principios de proyecto, tenemos muchas ideas que vamos hablando en la asamblea y modelando entre todos y todas.

Como siempre nos encantará contar con vuestras sugerencias y ayuda.

¡Os seguiremos contando!

¡EMPEZAMOS EL TERCER TRIMESTRE!

 Hace ya unos días que hemos comenzado el tercer trimestre.

 Aunque por falta de tiempo tenemos el blog un poquito abandonado, es importante para nosotros contaros como va a ser este trimestre...¡nuestro último trimestre en infantil !

Hace una semana nos encontramos este cartel en clase.

Todos y todas juntos leímos el cartel...¡teníamos una reunión!

Cuando llegamos a la sala de psicomotricidad encontramos a Esther, Yoly, Mónica y Cristina.

Allí nos dijeron que era muy importante que todos nos conociéramos porque el año que viene estaremos con más amigos y amigas en clase.

La reunión fue muy divertida y nos reímos mucho.

Nos contaron que a partir de ese viernes ( ya lo hemos hecho en dos ocasiones ) podíamos elegir entre jugar en cualquiera de las tres clases.

Nos está gustando mucho esta actividad.

Este trimestre nuestro uno de nuestros objetivos es el conocimiento entre el alumnado, y facilitar de diferentes maneras el próximo paso a  primaria, por lo que serán varias las actividades de este tipo que os iremos contando.

En la carpeta de fotos podéis ver más imágenes de estas actividades

SEGUNDA PARADA: PREHISTORIA

 La etapa de la prehistoria y de la aparición de las primeras personas nos llamaba mucho la atención desde que empezamos a investigar sobre ella.

La mayor dificultad para realizar nuestro minimundo sobre la prehistoria era poner las cuenvas donde hemos investigado que a veces vivían , pero las cuevas llegaron desde las casaa. Clara nos trajo y nos habló de las cuevas de Altamira y Cala nos trajo une cueva muy especial que fabricó en su casa.

Con eso y otros materiales del aula creamos el minimundo de la Prehistoria con el que hemos jugado mucho.

También Hugo nos trajo después más materiales para añadir a nuestro minimundo.

Una de las cosas que más nos ha impresionado de esta etapa ha sido como crearon el juego. La verdad es que hemos probado a hacerlo con dos piedras y con palos... ¡pero no lo hemos conseguido ! ( aunque si que olía a quemado )

Por eso, Diana nos trajo un fuego perfecto para nuestra clase, pero pensamos que si lo poníamos en el mini mundo ( en el que ya habíamos pensado cómo hacer el fuego ) como era muy grande podía ser peligroso.

Así que después de hablar del peligro del fuego real decidimos simular un fuego en nuestra clase, y pusimos los palos, y las piedras...en clase hay verdaderos expertos de cómo hacerlo.

Y lo mejor de este fuego fue el ratito de charla que tuvimos a su alrededor. Ya os lo hemos contado muchas veces pero nos encanta hablar y hablar en la asamblea...y fue un ratito muy especial.

Otro día decidimos hacer pinturas rupestres. No utilizamos lo mismo que utilizaron los hombres prehistóricos pero si, colorantes muy especiales que nos prestó la seño Cristina.

Después de investigar qué y cómo pintaban ellos, nosotros lo hemos hecho a nuestra manera. Han quedado preciosos pero eso seguro que no os extraña, ya os lo decimos siempre...

¡somos unos artistas!

La verdad es que hemos aprendido muchísimo de esta etapa, y al final recibimos un mensaje muy especial. Estábamos realmente preocupados y preocupadas porque llevábamos tiempo sin saber nada de Erudita pero al final...¡aparecio con este mensaje desde su mail!

Y así decidimos comenzar nuestro viaje por la edad Antigua conociendo el Antiguo Egipto, ya que desde que Erudita nos dejó su pirámide, tenemos muchas ganas de conocer más sobre esta etapa.

Proxima parada...¡El Antiguo Egipto!!