FELICES VACACIONES Y...¡FELIZ NAVIDAD!

Finalizado el trimestre y ya de vacaciones, nos despedimos por unos días deseandoos a todos unas felices vacaciones y una feliz Navidad.

Los últimos días han sido muy intensos, llenos de nervios, villancicos, canciones, degustaciones navideñas...

Os dejamos unas fotos de las últimas actividades.

Visita de Papa Noel:

Gracias al AMPA Foro Romano, todos los aso nos visita Papá Noel en nuestro cole. Es genial ver al ilusión de los peques de tenerlo junto a nosotros.

Además este año nos ha hecho un regalito muy especial para nuestra clase que nos ha encantado...

¡ vamos a utilizarlo mucho el próximo curso!.

Almuerzo navideño:

Como veis el último día disfrutamos de un gran almuerzo navideño. Teníamos muchos productos diferentes y nos encantó probarlos. Como teníamos mucha cantidad probamos parte de ellos, repartimos algunos chocolates para estos días navideños, repartimos con nuestras profes e incluso llevamos algunas galletas al Banco de alimentos.

La verdad es que...¡fue un almuerzo fantástico!

Quiero aprovechar para agradecer todas las felicitaciones que hemos recibido por email, correo y en mano con palabras muy dulces para desearnos felicidad en estos días.

Desde aquí os deseo unas vacaciones llenas de experiencias, emociones, alegrías y descanso. Mando un montón de besos para mis peques y a los mayores que estais cerquita de ellos sólo os deseo que viváis estas fiestas a través de sus miradas e ilusiones, son el mejor regalo.

Comparto por aqui la felicitación navideña de nuestro cole en forma de video, de un fantástico baile que realizamos todos juntos después de hermanamiento ( os recuerdo que estas actividades podéis verlas en el blog del cole "Mi cole es un museo" )

Coged fuerzas...en nada estamos en el 2018 y seguro que ese es un gran año para nuestra clase...

¡nos esperan un montón de aventuras!!

¡FELIZ NAVIDAD!

GRACIAS CHIC@S DE SEXTO... ¡ SOIS MUCHO MÁS QUE NUESTROS "HERMANOS"!

Ya os contamos hace un tiempo que los mayores de sexto nos han acompañado este trimestre en varias actividades. 

Compartieron con nosotros el día de la amabilidad y desde ese momento son muy especiales para nosotros.

Además son una de la parte más importantes del Proyecto "Tomamos el patio" que hemos empezado a disfrutar este año en el cole ( podéis conocerlo en la web del cole ), un día os contaremos con más detenimiento lo divertidos y especiales que son nuestros recreos.

Pero además hemos tenido la gran suerte de que a partir de ahora y para todo el curso...

¡sean nuestros hermanos!

El hermanamiento es una actividad que realiza todo nuestro cole.

 Comenzó hace unos cursos siendo un hermanamiento lector en el día del libro.

Esta actividad es tan gratificante que este curso se van a realizar varias actividades con los hermanos que como veis ya hemos comenzado.

El pasado jueves nos visitaron nuestros hermanos para jugar con nosotros.

 Cada uno de los mayores era "el hermano" de uno o dos de nosotros, y como en el taller que hicimos con los padres debían ir pasando por los rincones y jugar con nosotros a los distintos juegos ayudándonos a recordar las normas, seguir el turno...y sobre todo divirtiéndose con nosotros.

Fue una tarde fantástica.

 Las profes comentábamos lo bonito que es que los pequeños se sientan felices y seguros con sus amigos mayores y que los mayores les traten con tanto cariño y paciencia.

Estamos convencidas de que es un gran aprendizaje para todos los alumnos así que seguro que repetimos muchas actividades como esta.

UN ÁRBOL DE NAVIDAD MUY ESPECIAL

Estas semanas los pasillos de nuestro cole tienen un movimiento especial.

Son muchos los amigos que pasean para felicitar a sus compañeros la Navidad de una manera especial.

Nosotros hemos decidido realizar un árbol entre todos los peques de primero de infantil para felicitar la Navidad a todos los compañeros del colegio ( también hemos mandado algunas felicitaciones a nuestros compañeros de infantil ).

Hemos hecho el árbol trabajando en equipo, cada clase una parte.

Después nos desplazamos al hall con nuestros amigos, montamos el árbol que habíamos pintado y le pusimos decoración que habíamos traído a las clases ( espumillón, bolas, regalos...)

Y por último, tal y cómo nos había prometido Yoly...¡pusimos unos adornos mágicos!!

Para poder ver estos adornos necesitábamos la tablet ( tenemos la gran suerte de que el cole cuente con tres tablets Ipad que nos veréis usar menudo ).

Los adornos son unos marcadores que al enfocarlos con la tablet se ven cómo si estuvieran con nosotros. Tanto que nos hemos hecho alguna foto con Papá Noel y hemos visto un árbol lleno de regalos.

A los peques les ha encantado conocer la Realidad Aumentada, un recurso que seguro nos resulta de mucha utilidad en próximos proyecto. Ha sido un pequeño acercamiento a la tablet y a este recurso.

Os dejamos una oto de este árbol tan especial.

ACTIVIDADES Y DEGUSTACIONES NAVIDEÑAS

Estos días en nuestra clase no podemos hablar de otro tema que sea la Navidad.

Así que aprovechamos para aprender nuevas palabras sobre estas fechas y conocer nuevo vocabulario. En estos días hemos hablado de días especiales como la Nochebuena, la nochevieja o el día de Reyes. Hemos contado historias y cuentos sobre estas fechas ( a ver si alguno os sabe contar que le pasó a Matias el día de Reyes y se atreve a contárnoslo en comentarios).

Uno de los temas sobre los que habíamos hablado eran los alimentos navideños, hemos aprendido nuevas palabras e intentado investigar sobre ingredientes, elaboración..

Aunque la actividad que más nos gusta...¡es la degustación!

Son varios los compañeros que nos han traído dulces navideños para probarlos así que a la hora del almuerzo todos los días sacamos una pequeña sorpresa.

El lunes Marcos nos traía una gran sorpresa. En su casa...¡se habían puesto a cocinar MAZAPÁN!! 

Además de contarnos cosas sobre los ingredientes ( como que las almendras eran del huerto de su abuelo) y sobre su elaboración...¡las romas eran especiales!!

Marcos había preparado el mazapán ¡con las letras de nuestros nombres! Ya sabéis que nos gustan mucho las letras pero estas....¡ mucho más!!

Nos encantó la sorpresa

Al día siguiente fue Adriana quien nos invitó a Mantecados y Polvorones. Nos contó que eran mantecados especiales ya que venían de cerquita de Málaga ( una ciudad muy especial para ella y de la que nos habla muy a menudo).

Así que hablamos de polvorones, mazapanes, leímos los ingredientes de cada uno...¡estaban buenísimos!!

Hoy Sergio nos ha sorprendido con turrón de chocolate y almendras. Nos ha hecho un gran favor traténdolo a trocitos así que el propio Sergio ha sido el encargado de repartirles un trocito a todos los peques que han querido probarlos.

Esta semana seguiremos probando productos y el viernes acabaremos con un pequeño almuerzo compartido. Recordad que no hace falta que traigáis mucha cantidad sino algo para compartir.

Esta semana además estamos recibiendo un montón de felicitaciones de Navidad tanto por mail como por correo y eso nos esta ayudando a hablar de manera muy especial de los medios de comunicación.

También hemos recibido adornos que nos han ayudado a decorar la clase y un árbol muy especial que prontito os enseñaremos.

 Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.

LA TRONCA DE NAVIDAD

Este martes tuvimos la gran suerte de poder disputar de la Tronca de Navidad en nuestro cole gracias a la Asociación Vecinal Cuarta Milla.

Ellos nos contaron la tradición de la tronca a través del cuento de Joan y Marieta y además los niños de la asociación nos tocaron varios villancicos.

Después todos nos acercamos a la tronca diciendo:

Tizón, Tizón, caga turrón

Así la tronca "cagaba" unas chucherías para nosotros hasta que salía la mandarina (que significa que ya no hay nada más)

Queremos agradecer desde aqui a la asociación de vecinos y a las familias que hacen posible que año tras año los alumnos de infantil del cole puedan conocer esta tradición en una actividad que les encanta y que sabemos cuesta mucho esfuerzo preparar y realizar.

¡Muchísimas gracias!!

Estos días se están realizando en el cole muchísimas actividades. En la nota informativa de diciembre  que podéis ver en la página web ( os aconsejo que os suscribáis con vuestro mail para recibir toda la información del cole) podéis ver algunas de ellas, como la visita de Papá Noel y la recogida de alimentos el próximo día 22.

Seguimos disfrutando de la Navidad

TALLER DE NAVIDAD...¡JUGAMOS JUNTOS!

El pasado jueves hicimos nuestro segundo taller navideño. En este caso hicimos un taller de juegos, en el que familias y peques disfrutamos de una tarde divertida con algunos juegos de los que tenemos en él aula y otros que estrenamos para esta ocasión.

Está es la presentación que utilizamos en el taller, os la dejamos por si queréis conocer los juegos que utilizamos, quizás alguno de vuestros peques os hablen de alguno de ellos

Aquí podeis vernos jugando todos juntos.

Si quereis ver todas las fotos de esta tarde podéis hacerlo en este enlace o clicando en la primera foto

Fue una tarde muy divertida, con algunos nervios y muchas sonrisas.

Espero que las familias disfrutarais de esta tarde tanto como nosotros.

Muchas gracias por vuestra ayuda y hacer que los juegos de esta tarde hayan sido especiales.

TALLER DE NAVIDAD...¡ EL RENO RODOLFO!!

El martes hicimos nuestro primer taller navideño con las familias.

El objetivo de este taller era pasar una tarde divertida, en la que las familias pudieran compartir de una manera natural una tarde en el aula.

En esta ocasión vinieron 9 mamás a pasar la tarde con nosotros y a ayudarnos a hacer una bonita manualidad navideña.

Todos juntos nos sentamos en la asamblea y vimos esta presentación, conocimos a Rodolfo el Reno ( es un personaje muy presente en nuestra aula estos días ) y explicamos cómo íbamos a realizar la corona de este reno tan especial.

Después por grupo...¡todos nos pusimos manos a la obra!!

Clicad en este enlace o en la primera foto para ver todas las fotos de esta tarde
Aquí os dejamos dos foto resumen

Gracias a la ayuda de las mamis, acabamos nuestro trabajo en poquito rato...¡y lo pasamos genial!. Así que nos sentamos de nuevo todos juntos y hablamos un poquito de la tarde y de aquello que nos apetecía contar (  estas asambleas son la parte principal de nuestro aprendizas así que nos encantó compartirla con vosotras ).

Nos despedimos de las mamás con una pequeña sorpresa en forma de canción y sobre todo con un inmenso Gracias por su ayuda.

A los peques les ha encantado tener vuestra compañía y ayuda y aunque se ponen un poquito nerviosos,  nos encanta que podáis participar en la vida del aula.

Espero que hayáis disfrutado de la experiencia y ya sabéis que nuestra puertas están abiertas para aquellas actividades en las que queráis colaborar.

También me gustaría aprovechar para agradecer la participación de las familias en todas las actividades que os proponemos.

 Son geniales las postales navideñas que estamos recibiendo, por mail, carta, correos...

 Os lo contaremos con más detalle pero...¡estamos encantados!!

Muchísimas gracias familias por vuestra colaboración, os aseguro que así es todo mucho más fácil y motivador.

SE ACERCA LA NAVIDAD

El mes de diciembre ha llegado, y con él el tema estrella de clase no puede ser otro que la Navidad.

Aunque estamos acabando nuestros trabajos y realizando muchas actividades en la asamblea no podemos dejar de hablar de Papa Noel, los reyes, los juguetes, los adornos de Navidad, el árbol que hemos colocado en casa...

Además nuestro cole también se está llenando de decoración y nosotros estamos participando en todas las actividades que en nuestro cole se están organizando ( y que en los próimos días serán muchas más ).

Una de las primeras actividades ha sido la decoración de puertas.

 Nosotros decidimos poner en nuestra puerta a nuestra querida mascota , Robopoli, eso si con su gorro de Papá Noel y una decoración navideña. 

Así de bonita nos ha quedado la puerta...

Además como podeis ver nos hemos ido de visita por todo el cole para visitar las puertas de nuestros compañeros...¡ son preciosas!

 A los mayores les encanta encontrarnos por el pasillo y nos han acompañado en esta excursión navideña.

Después de escuchar durante el mes de noviembre canciones infantiles ( muchísimas gracias por todas vuestras recomendaciones....¡ha sido genial!! ), este mes de diciembre vamos a cambiar de estilo musical y como no podía ser de otra manera...¡Vamos a cantar villancicos!!

Así que os animamos a enseñarnos vuestros villancicos favoritos y a cantarlo con ellos para que luego los puedan cantar en clase.

Además hemos escrito una postal para el concurso de postales del cole.
 Primero pintamos la base con acuarelas, luego hicimos bolas y círculos con témperas y finalmente hicimos distintas grafías con rotuladores dorados. Además la teacher nos enseñó a decir "Merry christmas" y a escribirlo a nuestra manera.

La comisión de Navidad ha elegido la postal de Claudia como la ganadora de primero de infantil aunque como podeis ver la elección ha sido muy difícil porque...¡son todas preciosas!!

Esta mañana Celia nos ha sorprendido a todos con una postal que hemos visto en la asamblea, era una postal preciosa con la foto de su familia para felicitarnos la Navidad...¡nos ha encantado!

Actualmente hay muchas maneras de felicitar la Navidad, y las más usadas suelen ser el mail o el correo. 

Os vamos a dejar aquí un Symbaloo en el que encontrareis muchas maneras de hacer una postal, para mandarla por mail o hacerla manualmente. 

Os animo a utilizarlo con los peques y nos encantaría recibir algunas postales en nuestra clase para que ellos conocieran de primera mano cómo se felicita la Navidad, que frases se utilizan, cómo pueden hacerse etc...

Clicando en la imagen que os interese podéis ir al recurso para hacer la postal, aunque por supuesto es sólo una idea y seguro que a vosotros se os ocurren muchos más.

Os aconsejamos buscar aquellos recursos que más fáciles y entretenidos os resulten, recordando en todo momento que es importante que el niño se implique en la realización de la postal ( elegir la que le guste, pensar el mensaje, buscar letras en el teclado, escribir su nombre a su manera...).

Os recomendamos que si la mandais por email lo hagais delante suyo, para que luego comprueben que nos llega a clase y empiecen a concoer el funcionamiento de internet. Si utilizáis el correo sería fantástico que los niños vieran todo el proceso ( poner el sello, llevarlo a correos...) lo que le saludará a entender el camino de una carta, ya que los aprendizajes vivenciados son mucho más reales.

Os animamos a realizar esta actividad para disfrutar en familias y animamos a todos los lectores del blog a mandarnos su mensaje navideño...¡nos encantará recibirlos!. 

Os dejamos nuestro mail y dirección postal:

cierzodeilusiones@gmail.com

Clase 1º de infantil A

CEIP Foro Romano.

c/ Foro romano s/n

50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza)

Os seguiremos contando nuestras celebraciones navideñas.

CREANDO, JUGANDO Y APRENDIENDO CON MATERIALES RECICLADOS Y NATURALES

La semana pasada llevé a clase un nuevo recurso para nuestras clases de matemáticas.

Recogiendo materiales de mis hijos en mi casa vi estas acuarelas secas y pensé...¡que círculos tan bonitos! seguro que en clase les podemos dar utilidad.

Así que llegué a clase cargada con mi cajita y les dije en la asamblea lo mismo que os acabo de contar, que tenía un pequeño regalo para ellos pero no sabía ni si les iba a gustar ni si nos iba a servir para algo.

Al sacar la caja lo primero que escuché fue...

¡Una caja de círculos!

Así que sacamos los círculos, los tocamos, vimos de que color eran, que había grandes y pequeños, nos dimos cuenta de que algunos eran estrechos y otros gruesos... 

¿Os habeis dado cuenta que conversación "tan matemática"?

Después decidimos contarlos para ver si podíamos tener uno cada uno. Contamos juntos hasta 32 pero no teníamos claro si con ese número teníamos uno para cada uno, así que los repartimos y vimos ¡que sobraban!

Cuando les pregunté si querían hacer algo más me dijeron que ...¡querían hacer el caminito del uno con círculos! La verdad es que hemos hecho este caminito con muchos materiales así que nos pareció una idea estupenda... así que de uno en uno salimos a hacer nuestro uno. Al colocar los círculos debían describirlos y decir sus características.

Pero entonces nos surgió un problema que con otros materiales no había pasado, a mitad caminito...

¡ se nos acabaron los círculos!

Les dije que salieran de uno en uno y que intentaran buscar una solución. 

Los primeros cambiaban los círculos de color pero seguían poniéndolos juntitos pero cuando uno de ellos comenzó a separarlos...

¡Prueba superada!

Después comenzamos a crear con esta figura geométrica ¿Qué podemos hacer con círculos?

Y pensamos en flores, en arboles, en el sol, en los ojos y una cara... y nos dimos cuenta que necesitábamos otros materiales porque necesitábamos formas que no eran circulares.

 Pero eso no es un problema para nosotros ya que la mesa de luz y el rincón natural están llenos de materiales diversos para crear

Fue una actividad fantastica y estuvimos una hora en la asamblea trabajando en grupo, creando, pensando y aprendiendo.

Después de esto todos tenían muchas ganas de crear y experimentar así que estos círculos tan especiales se han quedado en el rincón natural para manipularlos libremente.

Y aquí podeis ver algunas de nuestras creaciones

Cuando jugamos libremente por rincones ellos saben que en una mesa pueden jugar al mismo momento el mismo número de niños que de sillas. Aquel día algo me llamo la atención y es que en otro rincón de la clase de una manera libre también quisieron experimentar con formas geométricas, y les encontré jugando también con triángulos, cuadrados y círculos.

Esta semana hemos investigado en nuestro proyecto "Nos conocemos" sobre los números que nos rodean. 

La caja de círculos se ha convertido en un recurso especial para nosotros en nuestra clase.

 Seguro que a su alrededor pueden encontrar muchísimos círculos y miles de "conceptos matemáticos".

La realidad es que el mundo que rodea a los peques esta lleno de posibilidades de aprendizaje y con los recursos más sencillos pueden realizar sus hipótesis, sus juegos y sus aprendizajes.

¡NUESTRO BLOG SALE EN EL PERIÓDICO!!

Ayer me llevé una gran sorpresa cuando una compañera me mando una imagen de nuestro blog en el Heraldo Escolar.

Es un orgullo y hace mucha ilusión que se reconozca el trabajo que se realiza en este pequeño o gran espacio tan importante para mí como maestra que me permite comunicarme con tantos agentes educativos y relacionarme de una manera especial con las familias, los peques y otros maestros.

Desde aqui quiero darle las gracias a los escritores del artículo por fijarse en este espacio y por dedicarnos esas palabras tan bonitas.

¡GRACIAS!

LAS PALABRAS DULCES Y EL DÍA DE LA AMABILIDAD

En nuestra clase hablamos mucho de "Las palabras dulces" y de la importancia de tratar bien a los demás a través de las palabras y los gestos.

Para hablar más de este tema contamos el cuento de "Las palabras dulces", que os dejamos aquí para que podáis conocer:

En clase intentamos trabajar mucho todos los conflictos que surgen, haciendo hincapié en cómo se sienten los demás cuando hacemos o decimos algo, y también en decir a los demás cuando algo nos gusta o no nos gusta. 

La relación diaria entre los amigos conlleva vivir emociones distintas, situaciones diferentes que nos ayudan a conocernos y a relacionarnos de una manera positiva.

Después de contarles el cuento, les conté que los más mayores del cole ( si, si los de sexto que son súper mayores ), también estaban leyendo un libro similar a este. 

Se trata de "La lección de August" un libro muy recomendado para niños mayores y para adultos.

Con su lectura los mayores están realizando muchas actividades, y una de ellas era celebrar el lunes El día de la amabilidad.

Ese día tuvimos una visita muy muy especial y es que nuestros amigos de sexto vinieron a visitarnos para explicarnos que era eso de ser amable. Ellos se habían propuesto celebrar este día convirtiendo nuestro cole en un cole más amable y para ello habían preparado unos papeles que repartieron por el cole con palabras jables y para que todos pudiéramos escribir nuestras palabras.

Todos los peques nos juntamos con "un hermano mayor" y el nos ayudo a elegir una palabra bonita  a escribirla, la decoramos juntos...

Es fantástico ver la sonrisa de los mayores y pequeños con esta actividad, la paciencia de los mayores para ayudar, las miradas de los pequeños, sus palabras... 

Después con estas palabras nos subimos juntos a pegarlas al mural amable que estaban realizando en la puerta de la biblioteca y no pudimos evitar colarnos en la clase de los mayores y ver un poquito como eran.

Ha sido una actividad fantástica, emocionante y llena de amabilidad.

Desde aquí de nuevo mil gracias a nuestros amigos mayores con los que esperamos vivir muchísimas aventuras más y a las profes de sexto que posibilitaron esta actividad tan bonita.

¿ QUÉ ALIMENTOS HAY EN MI NEVERA?

Estos días en nuestra clase estamos hablando de la importancia de la alimentación. 

Hemos partido de nuestros alimentos favoritos para hablar de cómo se cocinan, de dónde salen los alimentos, qué alimentos salen de las plantas o de los animales etc...

En nuestra hora de estimulación del lenguaje hemos visto fotos de alimentos diversos y hemos aprendido nombres de verduras como el calabacín, la acelga la alcachofa... todos hemos aprendido alguna palabra nueva.

Además hemos visto varios vídeos y hemos conocido cómo se hace el pan y hablado de la importancia de comer fruta y verdura.

Aquí tenéis una recopilación de vídeos. Nosotros hemos visto varios de los vídeos que veis aquí al final ( si quieren ver algunos de los vídeos que hemos visto con vosotros podéis marcar en el cuadrado). Hay algunos que son para más mayores pero seguro que encontráis algún video interesante.

 

Después de estas conversaciones les he pedido a los peques que investiguen un poquito en sus neveras.
Así que quizás os pregunten que hay dentro, de dónde han salido los alimentos, que alimentos os gustan mas a vosotros, como las cocináis....
A ver si mañana mis pequeños investigadores traen un poquito más de información ;)

CANCIONES INFANTILES: ARCO IRIS

Este curso pretendemos que el blog se convierta en un medio de comunicación y que los peques vayan conociendo sus utilidades

Hoy hemos visto un ratito el blog en clase y los peques decían..¡Eso lo tengo yo también en mi casa!.

Hemos leído lo que estaba escrito y les he explicado que gracias a Internet podemos escribir cosas en casa y luego leerlo en clase ( poco a poco en nuestros años de infantil iremos conociendo las utilidades que tiene esta gran herramienta ).

Así hemos leído los comentarios que están escritos en el blog, hemos visto quien los había escrito y hemos visto como nuestra familias y amigos nos podían escribir.

Además hoy...¡teníamos un email!!

Mai nos ha contado que lo había escrito con su mamá y que nos iba a hablar del grupo ARCO IRIS.

En efecto, en el mail nos contaba  como a su mamá le gustaba este grupo de peques y Yoly nos ha dicho...¡que también los conocía!

Durante el almuerzo hemos escuchado los vídeos que nos han gustado mucho, pero especialmente nos ha gustado mucho esta canción.

En ella nos preguntan nuestro nombre, apellidos y dirección...y aunque son preguntas un poquito difíciles, Yoly ha sacado una lista y nos ha ido dando respuestas para poder cantarla.

Os la dejo por aquí, es muy divertida y si se van aprendiendo apellidos y calle va a ser una canción fantástica para nosotros, tanto para nuestro proyecto sobre Musica, como para nuestro proyecto "Nos conocemos"

Muchas gracias Pilar y Mai por compartir esta canción con nosotros.

PROYECTO NOS CONOCEMOS: NUESTRAS FAMILIAS

Seguimos con nuestro proyecto "Nos conocemos" y con el objetivo de conocernos a nosotros mismos y a nuestros compañeros.

La principal idea de este proyecto además de fomentar el autoconocimiento y que este sea la base del cuidado de uno mismo es el desarrollo del lenguaje oral a través de aspectos importantes para ellos.

Hasta ahora hemos trabajado mucho las características físicas del cuerpo, tanto aquellas que nos hacen parecidos ( las partes del cuerpo por ejemplo ) como aquellas características que nos hacen distintos ( altura, color de ojos, color de pelo...). Esto nos ha llevado a dibujarnos, a trabajar el esquema corporal, a ver nuestras diferencias ( desde un punto positivo por supuesto) y a hablar de emociones.

Con todo este trabajo también hemos trabajado, disfrutado y aprendido con nuestro nombre.

Todas las semanas nos planteamos hablar sobre algún tema que nos ayude a conocernos un poquito más y esta semana pasada hemos hablado de NUESTRAS FAMILIAS, las personas más importantes para nosotros y que también tienen que tener el espacio en nuestra clase y queremos presentar a nuestros amigos.

Por eso esta semana en la Asamblea nuestras conversaciones han girado en torno a las familias. 

Para eso hemos sacado los albums familiares y hemos hablado de ellos. Todos hemos tenido ratitos para hablar de papá, mamá, nuestros hermanos, primos, tíos, yayos...

Los demás podían preguntarnos lo que quisieran y Yoly nos preguntaba si sabíamos el nombre de papá y de mamá. Alguno se llevó "deberes a casa" porque tenía claro que papá se llamaba papá y mamá mamá.

Los peques se emocionan hablando de sus familias y contándonos las cosas que conocen.

Además entre ellos surgen dudas y preguntas y de unos temas nos íbamos a otros.

Hay temas que nos han llamado mucho la atención al ver nuestras fotos de bebes. hay peques que tenían muy claro como habían nacido y cómo eran de bebés.

 Sin embargo otros decían...¡Yo no he salido de la tripa!.

Todas estas conversaciones cada peque las hace a su nivel, lo importante es que les facilitéis hablar de estos temas y que les resolváis aquellas preguntas que os hagan de manera individual ya que ellos les ayuda a conocerse a sí mismos.

Cada uno de los peques elegía una foto de su álbum para ponerlo en la ficha de nuestro proyecto. Esta vez el grafismo creativo para realizar la ficha ha sido un sol y después al colocar la foto me contaba los nombres de su familia.

También hemos hablado mucho de los trabajos de nuestras mamás y papás. Algunos tenían muy claro en que trabajaban, dónde, que hacían... otros pensaron que tenían que preguntar más.

Os recordamos que si los peques os preguntan todas estas cosas pueden traer a clase todo lo que quieran para poder explicarnos: utensilios de vuestro trabajo, más fotos para el álbum...

De todas estas cosas nosotros siempre sacamos mucha información y actividades.

Esta semana por ejemplo, gracias a la granada que trajo Álvaro del huerto del yayo, la hemos probado  y hablado de los árboles y las plantas.

Respecto a la música esta semana después de conocer la música aragonesa y disfrutar con la música infantil de grupos aragoneses como Los Titiriteros de Binéfar, Raspa de Gato y Pinsueño también hemos escuchado otras músicas como Jotas o la Ronda de Boltaña.

Desde la semana pasada hemos cambiado a "Música infantil de antes y de ahora".

Durante este més de Noviembre hasta el puente de diciembre, queremos conocer grupos y canciones de música infantil diferente.

Podeis mandarnos en comentarios canciones que conozcáis, mandarnos al mail cierzodeilusiones@gmial vuestros enlaces y sugerencias, enseñarles canciones que os enseñaban de pequeños o enseñarnos canciones que ahora les encantan a ellos.

Esta semana hemos conocido a "Los payasos de la tele" ( muchos ya los conocían ) y hemos disfrutado con estos vídeos en las horas del almuerzo.

 

Esta semana vamos a dedicarla a seguir hablando de estos temas jugar con nuestros nombres y hablar de NUESTRAS COMIDAS FAVORITAS. 

Por eso os animamos a que en casa les enseñéis como hacéis sus comidas favoritas, de donde salen, donde compráis los ingredientes, los utensilios que utilizais para cocinar...

Nosotros en clase desde sus comidas favoritas hablaremos de alimentación.

Seguro que será una gran semana...

"CUENTOS DE QUITA Y PON" DE JUAN MALABAR

El viernes todos los compañeros de Educación Infantil tuvimos la gran suerte de disfrutar de una sesión de cuentacuentos de Juan Malabar.

Nuestras caras de sorpresa, miradas de ilusión, risas contagiosas...en cada uno de los cuentos eran un reflejo de la gran sesión de cuentos que pudimos saborear.

De manera distinta, con malabares, marionetas, palabras, elementos reciclados... disfrutamos de cuentos como "El pequeño conejo blanco", "Cuatro esquinitas de nada" "La ratona Enriqueta" y algunos cuentos que ya habíamos disfrutado en clase como "La mosca Fosca" y "Los chivos chivones".

Esta actividad como muchas otras que realizamos en el cole estuvo financiada con el dinero que aportamos al principio de curso y la disfrutamos en nuestra aula de psicomotricidad.

Os dejamos unas fotos de esos momentos...

A ver si se animan a contaros cuál fue el cuento que más les gustó y nos lo contáis por aquí...

EN NUESTRA CLASE...¡LAS LETRAS TIENEN DUEÑO!

Desde que comenzamos en nuestro cole nos vamos acercando al mundo de las letras de una manera divertida y funcional.

Las letras forman parte de nuestra clase en los carteles, en las listas, en los juegos...

Este acercamiento a las letras debe darse siempre desde un punto de vista divertido, partiendo del nivel de cada uno de los niños, buscando una funcionalidad ( las letras "sirven" para algo ) y partiendo siempre de los intereses de los peques.

Teniendo en cuenta todo eso, la palabra más importante para ellos es su nombre y por ello las actividades que realizamos parten de esta palabra.

Desde hace un tiempo pasamos lista, y escribimos en la pizarra el nombre del maquinista ( también hacemos un dibujo ). Así al escribirlo vemos que letras tiene, si se parece a algún nombre más, cuantas letras tiene, si es largo o corto...

Pero en muchas ocasiones también sacamos nuestras tarjetas de nombres, e intentamos averiguar de quien es cada nombre, jugmos con ellos, nos los cambiamos...

Y tenemos claro cuando jugamos que nuestra inicial...¡ES NUESTRA LETRA! y nos dicen...

¡Esa es la mía!

Para descubrir nuestra letra hemos hecho muchos juegos, la hemos pintado en el suelo, la hemos decorado ( en esta ficha le pusimos hasta nuestra foto) y además cuando nos portamos muy bien...¡Yoly nos la regala y nos la pone en la mano! ( eso si tenemos que encontrarla nosotros entre los sellos que ella tiene ).

Cuando realizamos cualquier ficha en la parte de atrás, intentamos escribir nuestro nombre. Para eso nos sentamos con Yoly y ella nos habla de las letras de nuestro nombre. Después cada uno intenta escribirlo, eso si " a su manera". Cada uno lo escribe como quiere ( o con circulitos o un garabato o intentando imitar las letras).

Es muy importante que les animemos y les digamos lo bien que lo escriben a su manera, sin compararlo con otras escrituras, aunque luego les podemos enseñar como lo hacemos nosotros. Como en todos los aprendizajes es importante que respetemos su ritmo y les dejemos hacerlo disfrutando.

Porqque si algo tenemos que tener muy claro desde el principio es que las letras son divertidas. Por eso nosotros jugamos un montón con ellas. Una de las actividades más importantes es la llamada "Alfabetomotricidad". En estas actividades unimos movimiento y lectoescritura.

Con nuestros nombres y letras jugamos en el suelo de clase. Ponemos música y al pararla tenemos que encontrar nuestro nombre, o levantas nuestra letra, o cantarla, o sentarnos encima de ella...

Nuestros nombres, que como podeis ver decoramos al principio de curso forman también parte de nuestros rincones de juego. 

A veces los cogemos con las pizarras los miramos y escribimos...

Os animo a hacer alguna manualidad con su nombre ( hoy Diego nos ha traído una preciosa a clase) y tenerlo escrito en su cuarto para jugar con las letras.

Por cierto en nuestra clase también hay más dueños de letras porque a veces dicen...

¡esa es de mi mamá!!!

Como veis son muchas las actividades que hemos comenzado, pero durante el curso serán muchas más. 

Os seguiremos contando...

DÍA DE HALLOWEEN

El pasado martes estuvimos celebrando Halloween durante toda la jornada. 

En clase nos recibió una bruja con una cara que nos sonaba un poquito y que nos dijo que iba a ser un día especial...

Estas son las actividades realizadas ( podéis ver todas las fotos en clicando en este enlace )

Talleres de Halloween:

Comenzamos con unos talleres realizados por todas las "teachers" de infantil.

A nosotros nos tocó ir a primera hora y nos dividimos en tres equipos para jugar a tres juegos diferentes

"Memory de Halloween"

Para encontrar parejas relacionadas con Halloween y las emociones gracias a la teacher Verónica

"Quietos como monstruos"

El juego de las estatuas con música de Halloween que al parar nos convertía en monstruos gracias a la teacher Lydia

"La carrera de arañas"

Donde practicamos el soplo intentando hacer llegar la araña a la salida con la teacher María

Taller matemático de Halloween: Nuestra pocima

Después del recreo aprovechamos para realizar un taller matemático de Halloween. 

En un caldero teníamos muchos ingredientes relacionados con Halloween que a algunos nos daban miedo y a otros un poco de asco: arñas, ratones, lombrices...

Contamos cuántos ingredientes teníamos de cada uno, vimos de cuales tenáimos más y menos, comparamos tamaños etc...

Después de ello sacamos la receta mágica de la pócima, añadimos al caldero contando entre todos los ingredientes necesarios....

Y si a esto le añadimos los ingredientes mágicos de la bruja...¡Pócima completada!!

 Mirad nuestra cara...¡que raro huele esta pócima!

Cuento: "Como mola tu escoba"

Aunque durante toda la semana hemos contado cuentos de personajes "de miedo" para esta tarde Yoly nos tenía reservada una sorpresa un poquito más especial. Contamos el cuento "Como mola tu escoba" con los personajes en la mesa de luz.

Aqui tenéis el cuento que he encontrado en Youtube, contado por la cuentacuentos Beatriz Montero, para que volváis a disfrutarlo si os apetece:

Taller de calabazas:

La seño Cristina nos invitó a su clase esa misma tarde. Yoly se quedo en clase con sus peques y nosotros nos pasamos a su clase para que nos enseñara una de las tradiciones más importantes de Halloween.

Cristina nos contó que ese fin de semana había estado en su pueblo y en su huerto tenía calabazas. Nos regaló una de ellas pero juntos la convertimos en una calabaza de Halloween. Nos enseñó las herramientas para vaciar la calabaza y le hicimos....¡una cara terrorífica!!

Además vimos que dentro de la calabaza había unas pepitas muy especiales. 

Las hemos dejado secar en clase y vamos a plantarlas en un vasito..a ver que pasa...¡Quizás podamos también plantarlas en nuestro huerto!!!

Muchas gracias seño Cris por invitarnos a esta actividad

Como veis fue un día intenso... También Gema nuestra monitor de comedor y la profe Bea nos ayudaron a pintarnos un poquito la cara. 

Visitamos con esa cara de Halloween el escario de miedo que habían hecho las monitores de comedor.

¡Un día de Halloween terroríficamente divertido!