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jueves, 25 de marzo de 2021

NUESTROS TRABAJOS: JUEGO ANIMAL

 ¡Por fin ha llegado el día de llevarnos nuestro juego animal a casa!

Hoy hemos vuelto a recordar un poco el juego en clase porque en esta semana cultural no hemos jugado y podíamos haber olvidado algo de las normas.

Espero que los peques os hayan enseñado su ilusión por sus trabajos y que os hayáis podido sentar con ellos y ellas a verlos y a jugar.

Aunque los estaréis disfrutando en casa, siempre me gusta dejar en el blog un recuerdo de nuestros trabajos, así que por aquí dejo alguna fotos de este primer proyecto en nuestra etapa de infantil.

Ha sido un proyecto muy especial.





Todos nuestros peques se han esforzado mucho en sus trabajos  y hay que felicitarles por ellos.

SEMANA CULTURAL: DÍA DEL CIRCO

 Esta mañana entrábamos a clase con la canción de " Había una vez un circo" y eso ya nos hacia predecir un día especial. 

En el circo, todos los artistas nos enseñan sus talentos, aquello especial que saben hacer y eso era un poco el tema principal de este día. Un tema que algún día retomaremos con nuestros propios talentos.

Así nos hemos encontrado la clase, así que la mañana ha empezado con mucho juego

Después...¡hemos ido a ver un espectáculo!

Los mayores de 4º de primaria nos han preparado un espectáculo sólo para nosotros. Guardando las distancias hemos podido ver sus bailes y sus acrobacia ¡ha sido muy divertido!



Después del recreo ha llegado el ratito del almuerzo.
¡Cuántos almuerzos saludables y divertidos!


También hemos disfrutado de un pasapalabra saludable que está solucionando todo el cole en estos días.
Para nosotros, los más peques, han puesto más pistas pero...
¡lo hemos hecho genial!


También hemos disfrutado del Got Talent familiar.
Por una parte hemos visto los vídeos de clase. Nos he encantado ver a la familia de Jorge haciendo magia, a la familia de Enma y Lucas patinando ¡qué bien lo hacen! y a Aaron con un baile del osito gominola super divertido y a los primos de Vera contándonos trabalenguas.
Hemos visto más vídeos de más familias del cole y mañana veremos más porque algunos tienen retos muy divertidos y luego intentamos hacerlos en clase.
Muchísimas gracias a todas las familias que habéis participado en esta actividad tan divertida.

Como veis seguimos con una semana intensa y mañana seguro que nos divertimos mucho con esos peinados y ropa divertida.

miércoles, 24 de marzo de 2021

SEMANA CULTURAL: DÍA DEL DEPORTE

 Hoy en nuestra semana cultural dedicada a la salud, hemos tenido un día lleno de deporte.

En la asamblea nos hemos encontrado distintas actividades, asi que desde el principio de la mañana ha habido juegos, saltos, pasos...y mucha diversión.

Además hemos hablado y conocido distintos deportes.

Lo mejor del día ha sido la carrera solidaria a favor de Save the Children.

Nos hemos preparado con los dorsales como verdaderos corredores y hemos ido al patio de los mayores donde cada clase teníamos que dar una vuelta al recorrido.

Hemos hecho deporte y nos hemos reído muchisimo. ¡No os podéis imaginar como corrían!

Ha sido toda una experiencia con la que además hemos ayudado a muchísimos niños y niñas que recibiran ayuda gracias a nuestros donativos.

Aqui os dejo una foto de la salida de la carrera...¡Estábamos super preparados!!


Mañana seguimos en nuestra Semana Cultural, con un montón de actividades.


martes, 23 de marzo de 2021

SEMANA CULTURAL: DÍA DE LAS EMOCIONES

 Hoy ha sido un día muy emocionante en clase.

Hemos hablado de cómo nos sentimos en diferentes situaciones y hemos disfrutado de muchos cuentos que hemos encontrado en el baúl secreto en mitad de la clase 

¿Quién nos estará dejando estas sorpresas en mitad del aula cada mañana ?


Hoy hemos aprendido distintas técnicas de relajación, con pautas para aprender poco a poco a ser conscientes de nuestra respiración.

Hemos hablado de distintas situaciones y emociones desde la alegría y la sorpresa al enfado y la rabia.

Hemos visitado la exposición "Somos amor" que está en el Hall del cole y hemos hablado de distintas familias y de que a todas les une el amor.
También hemos hablado de las personas a las que nosotros queremos y por eso hoy nos hemos dibujado un corazón muy especial.

Este baúl se queda en nuestra clase para seguir profundizando en este tema tan importante, porque las emociones no son cosas de un día están presentes en nuestra clase y en nuestra vida a diario, y conocerlas nos ayudara a gestionarlas poquito a poco.




lunes, 22 de marzo de 2021

SEMANA CULTURAL: RESTAURANTE POÉTICO

 Hoy en la puerta de nuestra clase había un cartel que anunciaba una actividad muy especial:

El restaurante Foroverso

Hoy iba a ser un día para cocinar poesías de maneras muy diferentes.

En medio de la asamblea podían ver todo esto.

Así comenzaban las preguntas 

¿Qué es esto? ¿es comida? ¿con libros?



Yoly se ha puesto enseguida su gorro de chef y ha empezado a hablar de una manera muy especial.
Clara enseguida ha dicho...¡eso que dices rima!!!
Ya les he dicho que desde que me había puesto ese gorro parece que palabras que rimaban salían de mi cabeza.
Así hemos comenzado a ver bien los mensajes que había en el cartel y en las mesas.
Hemos hablado de los menús, de las rimas del cartel..


Hemos leído varios de los libros que había en la asamblea...¡nos encantan las poesías!
La verdad es que además de la rima hay muchas maneras de cocinar poesías y hoy hemos descubierto unas cuantas.
Para cocinar teníamos dos cajas de ingredientes:
- Una con alimentos ( algunos de plástico pero muchos reales como mandarina, limón, ajo...)
- Otra con ingredientes especiales que podíamos elegir como una luna, un sol, luz,  corazones, sonrisas, lagrimas, caramelos... plabras y juguetes.
- Ademas teníamos sprays para aromatizar todo
Ellos y ellas han ido saliendo uno a uno y hemos ido creando un menu de palabras muy poético. 

Por ejemplo:
- Pollo a la salsa de corazones
- Lechuga con pechuga al olor de fresa.
- Lechuga con limón a la salsa de letras
- Crane con vuelo de mariposas

¡ Qué divertido es cocinar así!
Y aunque ellos son pequeños y yo les iba ayudando a decir distintos menús, la idea es que disfrutaran cocinando y jugando con las palabras 



Después por supuesto nos hemos comido todo lo cocinado.
Todos los clientes del restaurante debían decirme una palabra bonita para ellos, ya que ser cliente de un restaurante tan especial necesita un traje diferente.
Al decir una palabra hacíamos una rima o una frase bonita


Después del recreo y el almuerzo hemos participado en la creación de otra poesía: Un caligrama.
Un caligrama es un poema que con las palabras forman un dibujo.
Hemos participado en un caligrama en el que estamos participando todo el cole.

Por último hemos leído un libro diferente ya que estábamos con la comida:
¡Cómetelo todo!
Una frase que todos y todas han dicho que habían oído alguna vez.
Este cuento habla de una exageración que nos ha dado muchas risas.
 
Por último tras un día tan especial y poético, el restaurante ha tenido un detalle con sus mejores clientes.
Nos han regalado un recuerdo con un pareado especial para cada uno de nosotros.
Son pareados con gestos que también nos hemos quedado en clase para ir aprendiendo

Ha sido el primer día de la semana cultural y ha sido un día fantástico.

sábado, 20 de marzo de 2021

SEMANA CULTURAL 2021

Terminamos un trimestre especial. Hemos realizado nuestro primer proyecto de investigación acerca de los animales y ha resultado ser todo un éxito.

Así que es momento de terminar a lo grande. Y es que nos espera una semana maravillosa y cargada de sorpresas. Las Jornadas Culturales del colegio. 

En la página web del colegio podéis encontrar toda la información (aquí) pero por aquí os voy a detallar las actividades que van a realizar nuestros chicos y chicas.

A continuación os muestro el horario que vamos a seguir durante la semana.

 El lunes convertiremos nuestra clase en un restaurante, un restaurante poético. Entre cacerolas y pucheros cocinaremos versos y rimas divertidas.

El martes lo dedicaremos a la práctica de Mindfulness y yoga. Además, seguro que sacamos nuestro lado más artístico para disfrutar de un ratito de expresión plástica que nos da tanta serenidad.

El miércoles iremos con ropa deportiva porque será una mañana de lo más activa. Haremos juegos deportivos y un Cross solidario en el recreo de Primaria. Podremos llevar un donativo para la asociación Save the Children.

El jueves será el día de los talentos. Una de las clases de primaria nos mostrará algunas habilidades que han aprendido en Educación Física en un espectáculo denominado Circoforum. Después, en nuestra clase, veremos los vídeos que podéis ir mandando de vuestras propios talentos como familia. Os animo a participar, seguro que tenéis mucho que enseñar.

Y el viernes tendremos un hermanamiento con una de las clases de Primaria para mostrarles muchas sorpresas que hemos ido aprendiendo. Además, será el día del humor y las risas y pues podremos llevar un peinado gracioso o camiseta divertida. ¡Imaginación al poder!

Tanto el jueves, como el viernes podrán traer un almuerzo saludable y divertido. Algo original para salir de la rutina. Y para terminar el día haremos un baile grupal con todos los alumnos y alumnas del colegio en el patio de Primaria.



JUEGO ANIMAL


 ¡Hemos trabajado un montón durante este trimestre!!  

Esta semana acabamos nuestro gran juego, que va a ser reflejo de nuestro proyecto sobre animales en el aula. Hemos aprendido muchas cosas, hemos investigado en libros, en vídeos, hemos visto fotos, leído cuentos, cantado canciones... Es imposible que todo nuestro proyecto quepa en una caja pero... ¡están muy impacientes por poder enseñaros todo su trabajo !

El próximo jueves se llevarán a casa cada uno su caja con su juego.

Os animamos a sentaros con ellos muchos ratitos y jugar a este juego. Hemos jugado muchas veces en clase pero pueden necesitar de vuestra ayuda para recordar cómo hacer las distintas pruebas . 

Ya os hemos ido contando por aqui un poco sobre el juego. En este enlace os presentamos hace unos días el juego, pero hoy antes de que llegue a vuestras casas os hacemos por aqui un pequeño resumen.

Para empezar a jugar...¡Tiramos de la ruleta! El jugador que ha tirado la ruleta tiene que superar esa prueba


Prueba verde: ¡Pregunta!
En esta prueba tendrán que contestar a una pregunta.
Estas preguntas las hemos elegudo en clase después de hacer distintas investigaciones. La pregunta está hecha con pictogramas para ayudarles a leerla, aunque pueden necesitar vuestra ayuda. Seguro que os sorprenden con todo lo que han aprendido este trimestre.


Prueba roja.¡Adivina el animal!
Con esta prueba hemos jugado en clase a advinar los animales y a aprender a describirlos a su manera. Con esta prueba el jugador que ha tirado la ruleta se tiene que poner en su frente una tarjeta de la funda roja sin verla. 
Los demás le tienen que dar pistas. Por ejemplo si en la frente tiene una gallina le pueden decir, su hijo es el pollito, vive en la granja, pone huevos...
Lo que más difícil les resulta es no decir...¡Es una gallina!! A veces no lo consiguen je je 
Es un juego muy divertido y fantástico para desarrollar el lenguaje oral.
Además de las tarjetas elaboradas por ellos encontrareis en la caja unas gafas y mas tarjetas de otro juego para que podais jugar muchos momentos.

Prueba azul: Historias
Esta prueba os la contamos hace muy poquito en este enlace. Se trata de contar cuentos, camtar canciones o contar historias sobre el animal de la tarjeta.

Prueba amarilla: Dibuja el animal
Os lo explicamos también hace poco en este enlace. Se trata de dibujar el animal de la tarjeta.
Tarjeta naranja: jugando con las matemáticas

Estas tarjetas son un poquito más difíciles y en alguna pueden necesitar un poquito más vuestra ayuda. Se trata de jugar con los números y para ello tienen un dado que han contruido con números ( a veces las pegatinas se despegan si os paso os recomiendo escribirlos con rotulador ) y tienen unas tarjetas de animales que usan para contar, clasificar... Tambien hay una que es un pequeño juego en el que hay que acercar dos animales de las tarjetas tirando el dado.
Os hemos hecho un pequeño vídeo para que veais un ejemplo de cómo jugamos con ellas en clase


Espero que disfruteis mucho del juego y sobre todo que valoréis el gran trabajo que han hecho vuestros hijos e hijas este trimestre...¡Estos pequeños y pequeñas son muy grandes!!

viernes, 19 de marzo de 2021

PSICOMOTRICIDAD

 Todos los lunes jueves dedicamos un ratito a nuestras sesiones de Psicomotricidad. Es cierto que cada día nos movemos y hacemos ejercicio como baile, yoga y otros juegos que posibilitan el movimiento, pero nuestros días de mayor disfrute son los que viene la seño Marta y nos prepara juegos y circuitos súper divertidos.

Salimos al recreo y vamos aprendiendo juegos nuevos cada cierto tiempo, seguro que cuando acabe el curso tenemos un montón de posibilidades para jugar con nuestros amigos y amigas en el parque.

Además de juegos tradicionales como Chocolate inglés o Zapatilla por detrás tenemos unos cuantos que se han convertido en favoritos.




Los lunes realizamos circuitos con diferentes elementos que permiten desarrollar el equilibrio, la estabilidad, el salto, etc.
 Muchas gracias a la seño Marta por todo lo que nos enseña.


domingo, 14 de marzo de 2021

TARJETA DE COLOR AMARILLO: EL DIBUJO Y EL ARTE


Hoy aprovechamos para contaros qué hacemos con las tarjetas amarillas.
En este caso trabajamos el dibujo y no veais como hemos avanzado este trimestre.
En este caso antes de hacer nuestra ficha ( que luego se convertirá en tarjeta de su juego ), vemos varias fotografías reales del animal y sus partes
Por ejemplo en esta ficha vemos el león, buscamos el animal, vemos la melena, las orejas, cuantas patas tiene..

Tambiñen analizamos su nombre, vemos cuantas letras tiene, que letras son..

Luego buscamos en google varios dibujos de cómo dibujar el animal "paso a paso "
Yoly dibuja al león de varias maneras siguiendo los distintos pasos.

Después de todo esto, cada uno pinta el león en su ficha y lo dibuja.

Arriba podéis ver una foto con una de las fichas de dibujo hecha y una pizarra que es donde dibujan ellos cuando les sale la tarjeta amarilla ( en casa podeis hacerlo asi si tenéis alguna pizarra o en algún papel )

Como veis esta tarjeta de dibujo es bastante guiada aunque se les ofrecen distintos modelos.

Sin embargo el arte sobre animales que hemos ido elaborando es mucho más libre. Pueden hacerlo como ellos quieran y será algo extra a su juego de animales.

Antes de acabar el trimestre os iremos mostrando todas las tarjetas.
Seguro que ya teneís ganas de poder jugar con vuestros peques.

martes, 9 de marzo de 2021

TARJETA DE COLOR AZUL: CANTAR Y CONTAR. LITERATURA INFANTIL


Desde que hemos comenzado nuestra aventura en infantil, me repito en las reuniones y en el blog, cuando os hablo de la importancia de la literatura infantil y de contar cuentos
El lenguaje oral es el principal objetivo de este curso. Por eso en clase contamos y cantamos muchas partes del día y nos acercamos a las letras y a las historias a través de los libros.

Algunas de las investigaciones sobre los animales parten de la literatura y la tarjeta azul del juego es un reflejo de esto.

Por eso en la prueba azul tienen que intentar cantar o contar algo sobre un animal.
Os dejo como ejemplo lo que hemos trabajado en el aula desde esta perspectiva sobre la araña un animal que les llamaba mucho la atención

Hemos contado dos cuentos sobre arañas. Han sido dos cuentos muy distintos. El cuento de "La araña hacendosa" nos hablaba de una araña muy trabajadora, que hacía su red aunque muchos otros animales le intentaban convencer de que dejara su trabajo.
Sin embargo, "8 patas" nos contaba la historia de una araña muy especial, que no le gustaba tejer redes como a su familia sino que tenía un don muy especial. También jugamos a hacer redes con un ovillo de colores.


Pero además hemos aprendido canciones de arañas. Esta que conocían muchos es la que hemos puesto en la ficha.


También hemos conocido este rap tan divertido que nos ha hecho contar muchas veces las 8 patas de la araña.


Así despues de unos días hablando de la araña, los peques han trabajado su ficha en la que veis tenían que pintar una araña y dibujar arañanas debajo. Esta ficha se convertirá en una ficha de su juego.
 
Para conseguir este reto pueden cantar una canción de araña, contar algo del cuento o decir una frase.
No hay una única respuesta a la pregunta porque como veis de todas las tarjetas hemos visto distintas respuestas posibles ( o se la pueden inventar )
Con este color potenciamos el lenguaje oral, los cuentos y las canciones. Seguro que a vosotros si jugais con ellos se os ocurren muchísimas respuestas posibles.

lunes, 8 de marzo de 2021

JUEGO DE RULETA

Durante estas últimas semanas estamos jugando mucho en clase a un juego muy muy especial...
¡Lo estamos haciendo nosotros y nos encanta!!
Este juego tiene una serie de pruebas y retos que hay que conseguir y por supuesto es de nuestro proyecto los animales.

El elemento fundamental del juego es una ruleta y unas tarjetas de pruebas ( de colores distintos ). 
En clase ya tenemos nuestro juegos elaborado y ellos y ellas se llevarán uno adaptado para que al final de trimestre puedan seguir disfrutando del juego gracias a su trabajo.

Podeís ver nuestra ruleta en esta imagen ( aunque su ruleta será mas sencilla ) y con esta jugamos todos los días en clase. El o la maquinista del día siempre hace rodar la ruleta y jugamos a hacer una prueba. Asi vamos entendiendo la mecánica del juego.


Auqnue en muchos otros ratitos también pedimos jugar a la ruleta ¡nos encanta!

Es un juego cooperativo. Todos los jugadores y jugadoras tiran la ruleta en su turno y entre todos deben dar respuesta . El juego acabará cuando consigan tener un logotipo de cada color porque han superado una prueba de ese color
Ellos están elaborando sus propias tarjetas y segun la ficha o trabajo que realizamos ellas saben donde pegarlo. Hacen la ficha y ellos mismos la pegan en la tarjeta correspondiente. 

Cada color y reto es una prueba distinta. Cuando se lleven su juego tendrán unas instrucciones pero os vamos a ir contando también un poquito por aqui en el blog cada uno de los colores para que veais el tipo de trabajo que estamos realizando con ellas con un ejemplo. Los distintos colores son un poco el reflejo de las distintas perspectivas con las que hemos trabajado este proyecto.


Están trabajando mucho para realizar su propio juego. 
Seguro que ellos y ellas os saben contar sus partes preferidas del juego y como estan trabajando para tener su propio juego aunque en estas semanas elaboraremos detalles.
¿Qué os cuentan de su juego? 

JUGAMOS AL DOMINÓ


Ya os hemos comentado en ocasiones que en clase estamos conociendo el juego de mesa como un juego más y un gran recurso para jugar y aprender.
Cuando conocemos un juego nuevo presentamos las normas en la asamblea para que todos y todas las conozcan. 

Como ya sabéis los juegos de mesa llevan implícitas unas normas, unos turnos...que deben conocer para el juego y muchas veces necesitan la ayuda del adulto hasta que interiorizan dichas normas o mecánicas.

Después de presentarlo en la asamblea, el juego forma parte de los materiales que pueden utilizar en el juego libre, ellos deciden si prefieren ese tipo de juego u otro. Aprovechamos también algunos ratitos que Marta o Vega están por nuestra clase y jugamos partidas con ellas ( y con Yoly, que le encanta jugar con nosotros )

Estas semanas hemos conocido un dominó de animales.
Si en casa teneis un domino de este tipo os animamos a jugar en familia.  Son juegos que potencian mucho la atención, el lenguaje oral, la organización espacial, así que además de pasar un rato muy divertido potenciaréis muchos aprendizajes en los peques.

Aunque mi recomendación es que este tipo de juegos los hagais con las manos y no en la pantalla, os dejo un juego de dominó de animales que he encontrado  para aprender a colocar las piezas. Con darle clic a la pieza le puedes cambiar la forma.

No lo hemos probado en clase ya que prefiero usar el de madera, pero quizás algún día lo hagamos
Para jugar clicad aquí o en la imagen


Os seguiremos contando nuevos juegos