sábado, 29 de abril de 2017

EL HERMANAMIENTO LECTOR



La tarde de este viernes ha sido realmente especial.
Por fin, ha llegado el día no sólo de disfrutar  de los cuentos sino de...
¡hacerlo con nuestros hermanos mayores!!
Estábamos un poquito nerviosos ya que desde que hicimos nuestras primeras actividades con ellos, los tenemos siempre en nuestra mente. Así que hemos elegido nuestros libros con mucho cariño y esta semana hemos hablado mucho de esta actividad.
Al ver que no aparecían hemos pensado que quizás tenían exámenes pero...
¡pronto han llamado a la puerta!
Nos hemos saludado, nos hemos encontrado con nuestro hermano y para empezar esta tarde de "cuentos" hemos escuchado todos juntos a nuestras profes: Bea y Yoly que habían preparado un cuento para todos nosotros.



Después cada uno se ha juntado con su "hermano" y hemos disfrutado de un precioso ratito juntos de lectura.
Ese ruidito de tantos niños leyendo unido a esas miradas y esa ilusión hace que este momento del año  alrededor del libro sea realmente mágico.


Para acabar esta tarde los mayores nos han hecho una pulsera con nuestros nombre juntos como recuerdo de esta gran tarde.


Si queréis podéis ver y descargar las fotos de esta gran tarde clicando en este enlace ( descargarlas en estos días porque posteriormente las iré borrando).

Muchísimas gracias a nuestr@s herman@s de Quinto y a su profe Bea por conseguir que esta actividad sea tan especial para los peques.

jueves, 27 de abril de 2017

CONOCIENDO EL ANTIGUO EGIPTO

Durante esta semana hemos comenzado nuestro viaje alAntiguo Egipto.
 Es una etapa que llama mucho la atención de los peques y  la época de la que más libros tenemos para investigar.
Así que todos los días cogemos uno de los libros y leemos distintas informaciones.
 Nos encanta leer y  hacer nuevas averiguaciones.


Hay temas que nos están llamando mucho la atención.
 En primer lugar buscamos información de las pirámides...¿cómo podían hacerlas?
Hemos visto vídeos que hablan de ellas tanto de dibujos como reales.
También hemos conocido la ESFINGE, con cuerpo de león y cabeza de faraón.
Eso nos ha llevado a hablar de las momias enterradas dentro de las pirámides.

Para empezar os dejo por aquí la selección de vídeos y juegos que estamos utilizando esta semana.
No podemos verlos todos pero muchos nos han dado mucha información y la próxima semana seguiremos disfrutando de ellos.
Al final encontrareis música del antiguo Egipto ( la banda sonora de nuestra clase esta semana ) y un juego lim, realizado por Marta García Cimadevila en su blog la casita encantada, muy similar al que utilizamos en la prehistoria y que estoy segura de que les va a encantar.
Gracias Marta por compartir este juego


En estos días os contamos las actividades que estamos realizando, aunque os animo mientras a escribir en comentarios aquellas cosas que estáis aprendiendo de esta etapa histórica y que es lo que más os está gustando.
Seguimos nuestro viaje...

¡SOMOS PREHISTÓRICOS!

La semana pasada acabamos nuestro viaje por la prehistoria. 
Durante este proyecto son muchos los peques y familias que están recorriendo museos o actividades que hacen que los peques lo investiguen todo de una manera muy vivencial.
Muchas gracias por vivir tan intensamente nuestros proyectos y además compartirlo con todos en el aula.
Después de semana santa hemos recibido en clase varias fotos y folletos que iremos descubriendo en las distintas etapas.
Carla, aprovecho su viaje a Málaga para conocer los dólmenes de  Antequera y nos contó mas detalles de estos monumentos megalíticos.


Ángela aprovechó su viaje a Ilueca para traernos fósiles que le ha dejado su tío y además hablarnos de que en la actualidad se siguen utilizando las pieles, y nos trajo pieles de la fábrica de Illueca.


Aprovechando estas pieles...¡nos hemos convertido en prehistóricos!. En realidad como no teníamos pieles para hacernos vestidos para todos, hemos hecho unas marionetas con nuestras fotos. Cada uno ha hecho el vestido como ha querido, así como los detalles o las armas.
Así de bonitas nos han quedado las marionetas.



"Un amuleto de diente de sable"
En nuestras investigaciones se repite constantemente la importancia de la caza para los hombres prehistóricos. De los animales aprovechan casi todo; su carne para comer, sus pieles para calentarse, sus huesos para cocinar, sus dientes para realizar adornos o collares..
Así que nosotros también quisimos tener un recuerdo de nuestro paso por la prehistoria, y para realizarlo utilizamos un recurso que nos encanta: la arcilla.
Así de contentos trabajamos con la arcilla y nos hicimos nuestro amuleto o colgante.



Así de guapos estamos con nuestros colgantes



Esta semana ya hemos llegado con nuestra máquina del tiempo a la Era Antigua.
Muy pronto os contamos nuestras aventuras e investigaciones en el Antiguo Egipto

miércoles, 26 de abril de 2017

LA VISITA DE UNA ACTRIZ EN NUESTRA CLASE

No so habíamos contado que hace ya unos días tuvimos en clase...¡una actriz de verdad!
Se trata de Mónica Callejo, que nos ofreció una fantástica clase de interpretación
Os dejamos por aquí algunas fotos y el enlace al blog mi cole es un museo con más información de esta visita ( podéis verlo aquí )




Muchísimas gracias Mónica por tu visita, por tu paciencia con los peques, por tu generosidad y tu risa y por venir a nuestra clase a ayudarnos a aprender.


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jueves, 20 de abril de 2017

NUESTRAS PINTURAS RUPESTRES

Seguimos investigando muchas cosas sobre la Prehistoria. 
Hemos investigado sobre la evolución del hombre desde hasta el Astrolopitecus hasta el hombre actual, hemos hablado del modo de vida de los hombres prehistóricos y analizado sus inventos alguno tan importante como la rueda y el fuego.
Pero una de las cosas que más nos ha llamado la atención han sido las pinturas rupestres.
Hemos visto varios vídeos e imágenes de estas pinturas y hemos leído en algunos libros que para realizarlas se construían una especia de andamios con maderas y lo hacían con poca luz.

Así que esta vez, para parecernos un poquito a ellos, hemos apagado las luces artificiales y nos hemos puesto manos a la obra para hacer nuestras propias pinturas rupestres.



Lo hemos hecho con un trozo de papel continuo, lo hemos arrugado y hemos realizado los dibujos con cera negra.
Para los detalles, aunque ellos utilizaban colorantes naturales hemos utilizado témperas de color marrón  y rojo.



Ha sido una tarde muy artística y prehistórica.

martes, 18 de abril de 2017

LOS MONUMENTOS MEGALÍTICOS EN LA PREHISTORIA

El miércoles antes de las vacaciones Nicolás vino cargado con una gran caja...¿qué llevaba dentro?
Pesaba mucho, era algo de la época de la historia que estamos investigando pero no habíamos oído hablar de ello...¿que es eso?

Nicolas nos contó que eran monumentos de la prehistoria, el Menhir era una gran piedra colocada verticalmente, el Dolmen eran tres grandes piedras, dos en vertical y una horizontal en forma de cubierta y el Cromlech que eran varios monumentos en forma de círculo. Nos lo explico súper bien lo había hecho en su casa y en cada uno de los monumentos había escrito una pequeña información.

Enseguida nos pusimos a mirar algún video de internet para encontrar ejemplos de estos monumentos y descubrimos que se llamaban monumentos megalíticos. Os dejamos aquí un ejemplo de cada uno de ellos y el maravilloso trabajo de Nicolás y su familia.





También utilizamos la tablet porque hay una aplicación llamada "Historia para niños"muy interesante que utilizamos para investigar,  que nos enseñó un poquito más de estos monumentos relacionados con la religión o con elementos funerarios ( veremos que son aspectos importantes en todas las civilizaciones ).
Es una aplicación muy divertida que utilizamos para investigar y leer en gran grupo y probar algunos de sus juegos ( otros son muy difíciles para nosotros ).


Después de ver el trabajo de Nicolás todos queríamos hacer nuestro propio monumento megalítico y para ellos nos pusimos manos a la obra, esta vez utilizando plastilina.


Cada uno tenía un trozo de cartón y plastilinas distintas ( podíamos mezclar la blanca y negra para similar una piedra o hacerlo sin mezclar o de color marrón), y podíamos hacer nuestras creaciones como quisiéramos.

Fue una tarde divertida y creativa, aquí teneis algunos de nuestros monumentos.




Muchas gracias a Nicolás y a su familia por acercarnos a los monumento megalíticos de los que todavía no habíamos hablado, ayudarnos a investigar e inspirarnos con esta actividad.

domingo, 16 de abril de 2017

EMPEZANDO NUESTRO VIAJE POR LAS CIVILIZACIONES: LA PREHISTORIA



Nuestro proyecto sobre historia y civilizaciones comenzó antes de las vacaciones con mucha fuerza.
Después de preparar nuestra máquina del tiempo ( sino la conocéis podeis verla en este enlace... ¡nos ha quedado genial!! ), fuimos organizando nuestro rincón de investigación.
 Comenzamos a tenerlo lleno de libros y recursos seguro que poquito a poco también vamos llenando nuestros murales. Os dejamos las fotos de los primeros días en el que podéis ver que todavía están los dinosaurios. En este momento ya hemos devuelto los libros de dinosaurios y estamos llenando nuestras mesas de libros, folletos, fotos... de libros de historia y civilizaciones.
Este es el principio de nuestro rincón de investigación...

Para organizar bien los recursos y tener siempre presente la línea del tiempo tan importante en este proyecto hemos organizado el mural y elaborado nuestra línea. Cada vez que cogemos libros para investigar después debemos ordenarlos teniendo en cuenta las distintas épocas.


La última semana de cole antes de las vacaciones la dedicamos a conocer un poquito sobre la prehistoria.
Leímos nuestros libros sobre prehistoria, vimos muchos vídeos, hablamos de nuestras investigaciones y nos aprendimos una poesía divertidísima ( no voy a escribirla por aquí, a ver si alguno de los peques la recuerda y la escribe en comentarios..sino la próxima semana la repasamos..¡nos encanta recitársela a cualquiera que entra en nuestra clase )
La verdad que esta primera parada de la prehistoria nos está resultando muy interesante, os seguiremos contando nuestros avances.

Durante esta semana seguiremos nuestro viaje para seguir la próxima semana con la era antigua. Os dejo por aquí un symbaloo con recursos. En él, podéis encontrar multitud de recursos para ver con  los peques, leer y disfrutar juntos. Voy a ir elaborando uno de cada una de las etapas y en clase vamos viendo algunos de los recursos pero otros va a ser imposible. Por eso lo comparto por aquí por si en algún momento os apetece verlos con ellos y así nos pueden contar un poquito de vuestras investigaciones ( ya sabeis que cualquier palabra, frase o imagen nos sirve para nuestros murales de investigación ). Las primeras líneas del symbaloo son más proyectos para el aula pero a partir de la tercera línea teneis vídeos, canciones, juegos etc...



Os dejo un juego chulísimo sobre la prehistoria que nos ha dejado Miren en los comentarios de esta entrada ( tiene un blog estupendo "La clase de Miren" que seguro todos conocéis lleno de recursos y proyectos ). Lo voy a añadir al symbaloo pero seguro que nosotros lo usamos esta semana con la PDI así que os lo dejo por aquí por si los peques quieren entretenerse y aprender con él.
Muchas gracias Miren por realizar estos recursos tan chulos y compartirlos con los demás.


Esta semana aún tenemos que investigar más, hacer nuestras propias pinturas rupestres. 
Espero que las vacaciones os hayan dado mucha energía...
¿Estáis preparados para continuar nuestro viaje?

viernes, 7 de abril de 2017

NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO.




Estos últimos dias han estado llenos de actividades que intentaremos contaros a la vuelta de vacaciones. Pero no queríamos irnos sin enseñaros la maravillosa creación de la semana pasada.
La semana pasada nuestra clase se llenó de materiales reciclados para la elaboración de nuestra máquina del tiempo.
Pásamos muchos ratos en la asamblea decidiendo para qué podíamos utilizar los materiales. Si eran redondos pensábamos en convertirlos en un volante, en una brújula o en un reloj.
Todos teníamos ideas, hasta Marian que nos dijo...¿chicos por qué no ponéis unos pedales?
También pensamos en cómo elaborar un teclado y para eso necesitamos recopilar muchos tapones...¡pero estos peques son expertos en recopilar e investigar!!
Así nos fue quedando nuestra máquina...


Además teníamos muy claro que queríamos que nuestra máquina hiciera ruido así que pedimos a Nicolas que volviera a traernos aquellas botellas de agua que utilizábamos en el proyecto cine para hacer efectos especiales

Todos los peques iban trayendo distintos materiales y pensábamos para qué utilizarlos.
Un día Ángela vino cargada de tubos...¡que divertidos!! hasta traía una sierra para cortarlos aunque eso y la pistola de silicona sólo los podía usar Yoly.


Si os fijáis bien nuestra máquina tiene hasta una manguera para poner combustible en la botella.

Una vez más hemos disfrutado muchísimo trabajando en equipo, pensando, pegando, recortando y decorando esta gran máquina.
Además nos hemos dado cuenta de que en este momento el mejor juguete de la clase lo hemos elaborado nosotros y además con todo material reciclado
A nosotros nos encanta nuestra máquina del tiempo y estamos muy orgullosos de nuestro trabajo.

Aprovecho esta última entrada para desear a todos los peques y sus familias un merecido descanso y unos buenos días de vacaciones. 
Cargar muchas pilas porque esta máquina nos llevará en el tercer trimestre a vivir aventuras maravillosas.


jueves, 6 de abril de 2017

CONOCEMOS A UN ACTOR: ¡LAS RESPUESTAS DE IBÁN NAVAL!!

Esta última semana de trimestre está siendo muy intensa. 
Por un lado estamos acabando algunas actividades de nuestro Proyecto Cine y por otro hemos comenzado a trabajar las civilizaciones.
Pero en estos días hemos recibido alguna sorpresa y visita que nos han hecho disfrutar  mucho.
Hace unos días compartimos con todos nuestros compañeros del cole nuestra investigación sobre el actor Ibán Naval y sus respuestas en el blog del cole "Mi cole es un museo" ( podeis verlo en este enlace ).
Os dejamos aquí el video de sus respuestas, tan divertido como ha demostrado ser este gran actor



Es un privilegio poder contar con tantas personas para seguir aprendiendo.
Mil gracias Ibán por hacernos reír, disfrutar y aprender un poquito más sobre tu profesión. 

domingo, 2 de abril de 2017

¡VAMOS A VISITAR A NUESTROS AMIGOS DE 1º DE PRIMARIA!



Ya sólo nos queda un trimestre para acabar nuestra etapa de infantil, y eso tanto a los peques como a las familias les provoca algunos interrogantes. Son muchas veces las que hablamos de este tema en la asamblea, de por sí últimamente nos encanta recordar y reirnos recordando las cosas que nos pasaban cuando éramos más pequeños....¡nos estamos haciendo tan mayores!!

Ya comentamos en la reunión que para facilitar este paso se iban a realizar una serie de actividades y el viernes...¡nos fuimos a visitar a nuestros amigos de primero!
El principal objetivo de esta actividad es que los peques conozcan las clases, observen, pregunten y resuelvan las dudas que puedan tener, y la verdad, no pudimos tener mejores anfitriones para hacerlo.
Nosotros fuimos a clase de 1º A y allí nos estaban esperando todos los peques de 1º A, algunos de 1º E y Yolanda "la teacher de primero". Nos presentaron a "nuestro hermano", un niño o niña de primaria que iba a ser nuestro ayudante esa tarde. 


En las presentaciones todos teníamos un poquito de vergüenza pero nada más sentarnos con nuestros amigos a casi todos se nos fue pasando.
Ellos nos explicaron las cosas diferentes en sus clases ( hace muy poquito ellos también estaban en infantil así que conocen muy bien las diferencias ). Sin duda lo que más nos llamó la atención fueron sus estuches ¡cuántos colores tiene cada uno de ellos! y también sus mochilas...¡son muy grandes tienen hasta ruedas!!!, pero también vimos sus libros, la agenda que escriben ellos sólos, sus cuadernos o notebooks... Fue genial ver como ellos hablaban de tú a tú.
Después de esto hicimos una actividad juntos, una ficha en la que dibujamos a nuestro amigo, mientras hablábamos, escribíamos y coloreábamos juntos. Los mayores con mucha paciencia ayudaban a los más pequeños y trabajaban juntos.


Fue una tarde fantástica que acabó con dos pequeños bailes en el patio de mayores...¡que está lleno de canastas y porterías!. Empezaba a llover pero allí todos juntos (220 niños ) acabamos esta gran tarde con una gran sonrisa ( y algunas gotas que después se convirtieron en una gran tormenta ).


 Fue una tarde muy divertida para ellos y una manera fantástica de acercarse a primaria. Realizaremos alguna actividad más de este tipo, pero ahora ya sabemos que nuestros "hermanos" de primero nos resolverán cualquier duda que nos surja.

Muchas gracias a los peques de primero y a sus maestros, y en especial a la Teacher Yolanda que preparó esta actividad para nosotros y facilitó esta gran tarde. 

jueves, 30 de marzo de 2017

NUESTRO PUNTO DE PARTIDA: LOS DINOSAURIOS

Cuando en clase se comienza un proyecto hay que estar dispuesta a escuchar las dudas y los intereses de nuestros alumnos. Cuándo respondieron a la pregunta del inicio del proyecto surgieron algunas dudas y algunos no tenían muy claro si cuando existieron los dinosaurios también existían los picapiedra.
Aunque teníamos algún peque convencidísimo de que eso no era así, otros no lo tenían tan claro porque habían visto películas con dinosaurios y personas. 
Así que esta semana nos hemos dedicado a fabricar nuestra máquina del tiempo ( ¡vaya sorpresa os vamos a dar nos está quedando chulísima )y a hablar un poquito sobre los dinosaurios y el origen del mundo.
Ya tenemos muy claro que los dinosaurios y las personas no vivieron juntas, pero también que estos animales son muy interesantes.
A partir de mañana nuestro viaje irá hacia la prehistoria pero os dejo aquí un montón de recursos por si algún niño quiere investigar un poquito más, o queréis jugar o escuchar canciones.
Este symbaloo tiene algún tiempo por lo que es posible que algún enlace no funcione bien pero ellos enseguida encontrarán los que hemos usado en clase. Los primeros enlaces son proyectos o materiales de aula, para jugar con ellos os animo a utilizar a partir de la segunda fila.
Seguro que encuentran algún enlace interesante

Próxima parada: La prehistoria

lunes, 27 de marzo de 2017

¡EMPEZAMOS NUEVO PROYECTO!

Aunque aún tenemos pendiente alguna actividad del proyecto del cine, hoy hemos empezado con el proyecto del tercer trimestre: Las civilizaciones


Este trimestre es cortito y el tema es extenso así que hemos pensado que lo mejor...
¡es ponernos ya manos a la obra!!
Así que en la asamblea les he comentado que íbamos a empezar una nueva aventura...alguno de ellos ya sabían algo...¡va a ser de Egipto! ¡de algo así como las felicizaciones!¡de los romanos!!. De por sí ya me han dicho que los reyes magos se han portado muy bien y varios peques tienen en casa libros de investigación.
Yo les he dicho que ahora vivíamos en una Tierra que todos conocemos y que hemos investigado en ocasiones pero que las cosas han ido cambiando, así que para comenzar nuestro proyecto debían contestar a una pregunta un poquito difícil:
¿Qué o quién ha existido antes que nosotros?

Las respuestas han sido diversas comenzando con los dinosaurios ( que no entran dentro de las civilizaciones pero que serán nuestro punto de partida porque algunos tenían dudas de si en esa época existían las personas o no), de Roma, Egipto, los indios y vaqueros, los caballeros, una persona que fue a la Luna etc...
Aquí os dejo la transcripción de nuestra primera Asamblea, ha sido fantástico ver el interés y la ilusión tanto en sus ojos como en sus palabras. Podéis ver que tienen muchas ideas y de todas las civilizaciones que vamos a aprender, eso si, también tienen alguna idea divertida...



Partiendo de todas estas ideas, hemos hablado de cómo trasladarnos a esas épocas. Sabemos que es imposible hacer un viaje real pero si alguna vez aunque fuera con nuestra imaginación quisiéramos viajar al pasado...¿Cómo lo haríamos?

Enseguida han hablado de "la máquina del tiempo" y nos hemos preguntado cómo podíamos hacerla. Han dicho que con tapones, vasos, cajas de cartón, bombillas, luces, pegatinas para decorarla, un botón verde para encender uno rojo para apagar, una palanca...
Después de estas ideas hemos mirado en Google y hemos visto que otros niños habían fabricado máquinas así con esos materiales, y con relojes, con cables...
Así que tenemos claro que queremos una máquina del tiempo, que por lo menos nos señale en clase en que época estamos en cada momento.
Por ahora Yoly ha utilizado unas cajas de cartón, aquí la tenéis, estamos buscando inspiración


Podéis traer todo tipo de materiales que creáis que nos pueden ayudar a hacer nuestra máquina del tiempo y entre todos poquito a poco en esta semana iremos haciéndola realidad.

Si esto ha sido al mediodía , por la tarde ya han venido dos peques cargados, Julia con tapones y Diego con un libro de dinosaurios
Ya estamos inmersos en nuestra nueva aventura...



domingo, 26 de marzo de 2017

NUESTRAS PELÍCULAS

Este proyecto que ya está finalizando, ha traído consigo muchos aprendizajes y actividades.
Creo que las que más van a ser recordadas por nuestros peques van a ser sus películas y sus distintas creaciones que habéis podido ver en el blog.
Hace dos semanas vivimos un momento súper especial con el estreno de nuestras películas, un momento que además vivimos muy acompañados por nuestros compañeros de cinco años y nuestros "hermanos" de quinto de primaria.
Fue una tarde llena de sorpresas, alegrías y que celebramos por todo lo alto.
Estamos super contentos porque son muchas las personas que nos han dejado su comentario y nos han dado la enhorabuena por nuestro trabajo y eso a los peques les llena de orgullo ante un trabajo bien hecho y..¡en equipo!
Estamos seguros de que ya habeis visto las películas pero queríamos dejarlas otra vez por aquí, porque aunque ya las estrenamos en nuestro blog del cole, este blog es nuestro pequeño gran espacio y creemos que también deben estar por aquí.

PELÍCULA "EL TESORO"


PELÍCULA "LA CASA ENCANTADA"


PELÍCULA "EL RAPTO DE LA PRINCESA"


PELÍCULA "EL ROBO"


¡Muchas gracias a todos por ver las películas y hacernos sentir tan especiales!!

Por cierto, el viernes pasado también estuvimos de estreno pero en esta ocasión fuimos a ver a nuestros compañeros de 3º infantil B en su gran estreno de una peli de animación.
Os animamos a verla porque...¡es fantastica!!! Podeis verla en este enlace
¡NO OS LA PERDAIS!

viernes, 24 de marzo de 2017

NUESTRAS PREGUNTAS PARA IBÁN NAVAL



¡Vaya semana ajetreada que hemos tenido!!
En estos días hemos acabado nuestros trabajos del proyecto sobre el cine y hemos tenido muchas aventuras que aún os tenemos que contar.
El proyecto del cine va terminándose y ya hemos comenzado a recoger nuestro camerino y todos los carteles con toda la información. Nos ha dado un poco de pena, realmente este proyecto ha sido muy especial.
 Aunuqe como ya sabeis, sigue siendo el proyecto del centro durante todo el curso así que no nos olvidaremos de él por completo.

Poquito a poco iremos dejando por aquí nuestras ultimas actividades, pero en estos días antes de las vacaciones aún nos quedaba pendiente realizar un par de entrevistas a actores y tenemos prevista hasta la visita de una actriz a clase...¡que nos va a enseñar clases de interpretación!!

Hace días que tenemos preparadas las preguntas para Ibán Naval, un actor que sabemos que sigue nuestros pasos por aquí y que hemos conocido a través de un vídeo...¡nos reimos mucho con él!!

Por eso hoy hemos aprovechado para grabar las preguntas, cada vez nos da menos vergüenza que nos graben y nos soltamos tanto en nuestra faceta de actores como de periodistas.

Vamos a dejarlas por aquí y a ver si hay suerte y obtenemos sus respuestas....


Esperamos que las preguntas lleguen hasta Ibán y pueda encontrar la manera de respodernos...
¿ lo conseguiremos?



sábado, 11 de marzo de 2017

CONOCIENDO EL TRABAJO DE ACTOR: IBÁN NAVAL



La semana pasada hicimos un llamamiento por el blog para que algún actor conociera nuestro trabajo y nos ayudara a conocer un poquito más de esta profesión de actor o actriz que tanto nos gusta.
Ese mismo día supimos que algún actor había visto nuestra propuesta y nuestro trabajo y el mismo día del estreno de nuestra película recibíamos en el blog " Mi cole es un museo" unas palabras preciosas del actor:


" Enhorabuena por este gran proyecto, es una iniciativa que espero se expanda por todos los centros educativos. Emocionante ver como trabajan en grupo los niños con sus historias, desarrollando el principio de ser humano básico, la inteligencia emocional. Viva el arte, la cultura y todos aquellos que la desarrollan. Mucha mierda y larga vida para este proyecto. Un besazo muy fuerte de este admirador vuestro "
Ibán Naval


Por supuesto esto nos ha llevado a querer conocer más sobre este actor, y hemos podido hacerlo a través de este video tan divertido:



¡ Nos encantó su trabajo!!Sobre todo esa vena cómica que nos hizo reír durante todo el vídeo.
Esta semana pensaremos algunas preguntas para Ibán y se las mandaremos.
Desde aquí le queremos dar las gracias por participar en nuestro proyecto. Para los peques es fantástico ver que esta pequeña ventana acerca su trabajo al mundo real y que podemos contar con versiones reales para nuestras investigaciones.
¡MUCHÍSIMAS GRACIAS IBÁN!

Como veis estamos, queda poquito para acabe el trimestre y nosotros seguimos inmersos en las mil facetas de este proyecto. 
En estos días os contamos la gran tarde del estreno de ayer, fue una tarde muy muy especial para nosotros. Os recordamos que mientras tanto podéis disfrutar de nuestras pelis en el blog del cole MI cole es un museo

miércoles, 8 de marzo de 2017

EMOCIONES, NERVIOS Y TRABAJO ANTE NUESTRO ESTRENO

Hoy en nuestra clase ha sido un día especial.
Esta mañana algunos decían que ellos habían visto el trailer, otros que no, otros que no habían querido irse a dormir antes de verlo...
¡Está claro que estamos viviendo los nervios de cualquier actor ante un gran estreno!


Así que en nuestro ratito de asamblea hemos empezado a hablar y se nos han ocurrido mil ideas que hemos concretado esta tarde...¡no podemos dejar de pensar!
Nuestras películas han hecho reavivar nuestro proyecto y hemos aparcado un poco el cine de animación que estábamos investigando para centrarnos en nuestra peli.
Ellos mismos me han dicho que es mejor estrenar todas las películas a la vez así que hemos decidido que el gran estreno en clase será el viernes 10 de marzo por la tarde en nuestra sesión de cine y que los demás podrán verlo ese mismo día ( hemos decidido también que el gran estreno será en el blog de "Mi cole es un museo" para facilitar que más personas lo vean ).


También me han pedido que les cuente a mucha gente que han hecho una película, a tanta gente que les gustaría que algún actor o actriz la viera para que nos diera algún consejo para mejorar.
Ellos querrían que Willy Wonka ( enseguida se han dado cuenta de que es un personaje y que tendríamos que hablar con el actor ) conociera nuestra película. Ante la dificultad de hablar en inglés ellos no tienen dudas: no pasa nada Yoly, vamos a contárselo a Silvia Abascal, Penélope Cruz o Antonio Banderas.
Ya les he dicho que lo veo bastante difícil, que yo no conozco a ningún actor pero ellos han dicho muchas preguntas que le harían a un actor, y tienen tanto que preguntar que ya los conocéis...
¡no hay reto que se les resista! 
Así que hemos decidido buscar actores, actrices, directores... que nos puedan dar su opinión y por si acaso apuntarnos en una hoja las preguntas que les haríamos.
No necesitamos que sean conocidos pero si nos encantaría que cualquier profesional del cine nos diera su opinión ....¡vaya reto difícil! 
Yo por si acaso lo voy a poner en el blog, quien sabe, quizás algún actor lo lea y nos cuente algo...
Por favor si conoceis a alguien que pueda responder a nuestras preguntas..¡no dudéis en contárnoslo!decidles que sería algo sencillo que nos encantaría...


Después de esto, algunos peques han hablado de que podríamos ser "famosos" gracias a esta película...¡ e incluso ricos!! 
Esta conversación ha sido genial, porque ellos hablan de la fama como los actores del paseo de la fama ( podéis conocer esta actividad aquí ) pero yo les he comentado que hay personas que sólo quieren ser famosas y les da igual porqué, que en realidad les pasa un poco como a "Martín gris" un cuento que contamos esta semana en el que el protagonista se preocupaba mucho de lo que pensaban los demás, y que incluso hacen tonterías y cosas que no quieren para conseguirlo.
Tienen cinco años y puede parecer un tema lejano a ellos pero enseguida me han dicho que ellos lo que quieren es que se conozca su película porque está muy chula y han trabajado mucho.
Nuevo reto...¿ y cómo conseguimos que los demás vean nuestra peli? 
La asamblea ha sido intensa: vámonos a clase de nuestros hermanos de quinto y les invitamos, Yoly cuéntaselo a todos los profes, todos se lo iban a contar a sus papás y a sus yayos...
Y de repente alguien ha dicho...¿y por qué no hacemos carteles de nuestra película para que todo el cole lo vea? y como imagináis nos ha parecido una idea estupenda.
Hemos aprovechado para utilizar las acuarelas nuevas y cada uno ha empezado a hacer un pequeño cartel que iremos repartiendo por las clases ) y unos carteles grandes que colocaremos en los sitios del cole que los pueda ver más gente.
El viernes pasearemos y veremos que resultados da nuestra "estrategia de marketing"


A riesgo de ser pesados ( es lo que tiene a veces la publicidad  ), os dejamos de nuevo nuestro trailer...


¡Sólo quedan dos días para el gran estreno!

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martes, 7 de marzo de 2017

¡ GRAN ESTRENO ! NUESTRO TRAILER

Hace ya un tiempo que os estamos contando cómo estamos elaborando nuestras propias películas.
Hemos realizado cuatro películas, con la participación de todos los alumnos de la clase. 
Ellos mismos en un magnífico trabajo en equipo han creado el guión, se han transformado en actores y han elaborado sus propias películas participando en todos los pasos del proceso
En la entrada "Nosotros también somos guionistas", pudisteis conocer nuestros primeros pasos en este trabajo. En la Semana cultural empezamos nuestras grabaciones que hemos finalizado esta semana


Ahora ya sólo quedan los últimos retoques de edición y esta va a ser la semana elegida para realizar nuestro gran estreno a través del blog.
 A partir de mañana estrenaremos una o dos película en nuestra clase cada día, haciendo una "premier" muy especial de cada una de ellas. Después sin duda las compartiremos con vosotros en el blog
Como no podía ser de otra manera, os dejamos el trailer de este momento tan especial para nosotros  para convenceros de que nuestras películas merecen vuestra atención, y es que hemos aprendido que muchas personas van a ver una película cuando el trailer les ha convencido y piensan que les va a gustar.


¿ Estais preparados para vivirlo a nuestro lado ?

lunes, 6 de marzo de 2017

EL SONIDO Y EL DOBLAJE EN EL CINE


En este proyecto de cine hay algo que estamos aprendiendo muy importante, y es que en el mundo del cine el sonido es tan importante como la imagen.
Para comenzar a hablar de este tema utilizamos un vídeo super interesante que nos mandó la familia de Paula al correo. Lo compartimos con vosotros por si quereis verlo y entender un poquito más sobre el sonido en las películas. Realmente es espectacular.



Este tema nos ha ayudado a hablar del sonido en el cine y nos he recordado la actividad del trimestre pasado que realizamos con los papás de Nico con el cuento "Vamos a buscar un oso" donde hicimos sonidos con distintos materiales como botellas y agua para que pareciera que estabamos nadando o soplábamos para que pareciera el viento... Así que hemos practicado y hemos realizado nuestros propios efectos especiales en el aula con estos materiales que están en nuestra clase desde entonces.

Pero además desde el principo del proyecto estamos conociendo a actores de doblaje que ponen la voz a dibujos animados o a actores que traducen las películas de otros idiomas para que podamos verlo.
Así hacen su trabajo


Pero como ya sabeis nosotros no nos conformamos con investigar y aprender cómo se hacen las películas sino que nosotros mismos...¡queremos practicar!
Así que hemos utilizado una aplicación de la tablet llamada Madlipz para convertirnos en verdaderos actores de doblaje.
Es una aplicación muy sencilla para utilizar con los alumnos aunque este trabajo les ha ayudado a conocer la complejidad de este trabajo.

Los pasos para realizar el doblaje han sido:
- Elegir un fragmento de película que nos gusta.
- Imitar la voz de los personajes de la película
- Ver los fragmentos e inventar entre todos un diálogo de ese momento
- Intentar que el dialogo sea igual de largo que el que los personajes dicen en el fragmento
- Grabar nuestras palabras fijándonos cuándo los personajes abren la boca.

Hemos realizado la actividad en los desdobles con mitad de la clase por lo que toda hemos participado de una u otra manera.
Os dejamos algunos de los fragmentos grabados y os animamos a jugar con la aplicación en las tablet o el móvil...¡es muy divertida!




Si quereis utilizar estas aplicaciones de doblaje os dejo una entrada de mi blog de recursos con más información para practicar. Podeis verla clicando aquí.


jueves, 2 de marzo de 2017

EXPOSICIÓN "IMÁGENES DE CUENTO"

En estos días y hasta el 23 de abril hay en el Centro de historia de Zaragoza una exposición de cuentos de la editorial Apila, muy relacionada con el proyecto que realizamos el trimestre pasado en nuestra clase.
Creo que a los peques les puede encantar ver al Monstruo Rosa gigante y el resto de la exposición.
Os dejo una foto y un enlace con más información por si os animais a visitarla, es gratuita.



domingo, 26 de febrero de 2017

ACTIVIDADES DE UNA SEMANA CULTURAL DE CINE

¡Vaya semana cultural hemos vivido!
Ha sido una semana muy intensa de actividades, aprendizajes, emociones...
Ha sido una semana fantástica.
Hoy os queremos dejar un pequeño resumen de la semana, aunque en los próximos días en este blog y en blog del cole Mi cole es un museo encontrareis mas detalles de las mismas.
Esperamos que estas imágenes reflejen el trabajo y la ilusión de esta semana:

Consignas carnavaleras:
Toda la semana hemos cumplido con las consignas carnavaleras de cine. Vestidos de indios o vaqueros, con maquillajes, sombreros de cine...
Consignas divertidas que hemos podido disfrutar gracias a la implicación de las familias



 Grabación de películas con Chroma Key.
Os dejamos sólo una pista de esta actividad. Nos hemos basado para realizarla en los guiones y story boards que estábamos trabajando pero nos quedan bastantes detalles para el estreno...
Pronto os explicaremos más en que consiste y para qué lo estamos utilizando.
Animamos a los peques a contarnos con sus palabras en comentarios qué es el Chroma Key


Actividad con robótica, Bee Bot y cine:
Nuestra gran amiga la abejita Bee Bot ha estado presente estos días en nuestra aula (  y seguirá estándolo ) con paneles sobre cine. Gracias a esta actividad nos seguimos acercando a los comandos de programación y trabajamos la lectura de una manera divertida.


Visita al Circo Forum de cine:
Como todos los cursos anteriores, tuvimos la gran suerte de que nos invitaran a presenciar el gran espectáculo de Circo Forum, este año sobre cine que los alumnos de quinto realizaron.
Muchas gracias a todos los actores y a su maestro Javier. 
Su espectáculo fue fantástico y nos encantó poder presenciarlo


Aprendiendo con nuestros compañeros:
Hemos aprovechado la semana cultural para realizar actividades con el resto de compañeros de 3º de infantil para conocernos un poquito más
Todas las clases nos hemos dividido en cuatro grupos y mezclado con otras clases.
Estas son las actividades realizadas



Conociendo a nuestros hermanos de 5º de primaria
Aprovechando la semana cultural hemos conocido al grupo de 5º A que van a ser nuestros hermanos lectores este curso.
El primer día les visitamos con nuestro billete dorado y les invitamos a nuestra clase dónde hablamos de cine y realizamos distintas actividades.
Además el viernes nos invitaron a escuchar un cuento con ellos.
Ha sido genial para pequeños y mayoreo conocer a "nuestros hermanos".
 Os contaremos todo con detalle


Visita al Planetario
El cole ha tenido un planetario instalado esta semana...¡no podíamos perdérnoslo!


¡Nos vamos al cine!
Fue la actividad estrella de la semana. El martes junto a nuestros compañeros de 2º,3º de infantil y 1º de primaria nos fuimos al cine a ver la película Ballerina.
Nos lo pasamos genial, pudimos comprobar "in situ" muchas de las cosas que estamos aprendiendo en nuestro proyecto y disfrutamos muchísimo con la peli.
¡Una excursión perfecta!

Teatro en inglés:


Visita a la "Book Fair", feria del libro en inglés


Desfile de Carnaval
El mejor final para esta semana fue sin duda nuestro festival de Carnaval. Aunque el tiempo no acompañó y el cierzo estuvo demasiado presente fue una divertida tarde con todos los compañeros del cole.
Nos encantó estar rodeados de tantos disfraces de cine y bailar juntos la canción.
Os dejamos la foto de clase



Como muchas de estas actividades han tenido como eje principal el cine, iremos contando con detalle muchas de ellas en el blog del cole "Mi cole es un museo" y en cuanto acabemos las producciones y trabajos empezados os los iremos enseñando por aquí.
Como veis ha sido una semana intensa y muy muy especial.
Ultimamente son muchos los peques y sus familias que nos comentan por aquí sus opiniones que nos encanta leer así que os animamos a escribirnos...
¿Qué actividad os ha gustado más? ¿nos contais vuestra visión de las actividades?